关于庐阳区第二批名班主任工作室招收成员的通知

区属各中小学：

为切实加强我区中小学班主任队伍建设，努力培养一支理论素养深、实践水平高、讲究科学思维、具有国际视野的班主任梯式发展队伍，根据省市区相关文件精神，决定成立庐阳区第二批名班主任工作室。现决定各名班主任工作室面向全区中小学招收工作室成员。

一、第二批名班主任工作室主持人及联系方式（见附件1）

二、名班主任工作室成员的条件、权利与职责

1.选聘条件

（1）具有良好的师德修养，较高的理论水平、扎实的业务基础、突出的教育教学成绩、教育科研能力和较好的发展潜质。

（2）具有强烈的进取心，献身教育事业的热情，积极钻研的精神，团结协作和务实的工作作风。

（3）具有初级及以上教师专业技术职务，在教育教学第一线担任班主任工作，年龄在40岁以下。也可以招收一两名班主任发展对象。

2.成员权利

（1）获得挂牌名班主任悉心指导的权利。

（2）所取得的教育教学、科研成果，通过“名班主任工作室”进行推荐、推广的权利。

（3）优先参与“名班主任工作室”立项的各级教育教学科研课题研究的权利。

（4）成果突出、业绩显著者，有优先评优、晋级和评选各类业务职称或荣誉等权利。

（5）名班主任工作室成员所获成果荣誉记入所在工作单位，享受相应的教育教学成果奖励。

3.成员职责

（1）制定计划。树立良好的师德，倡导无私奉献精神；善于向名班主任学习，在名班主任的引导下与工作室其他成员合作交流，共同成长；遵守名班主任工作室管理条例；制定个人三年发展规划；每学年制定个人专业发展研修计划，做好各种研修活动记录，提交研修总结。

（2）特色展示。在名班主任的引领下，不断改进班级管理方法，实现自我成长，成为班级管理的示范者。每学年在校内进行2次以上班会课与家长会活动展示。

（3）能力提升。不断钻研教育教学或班主任管理理论，坚持班级管理办法创新。每学期研读一本班级管理教育教学专著，撰写2篇读书笔记和研究札记；每学年完成1篇论文，三年内至少有2-3篇论文在市级及以上刊物公开发表或教育部门组织评比中获奖。

三、招收成员名额及要求

1.每个工作室招收10-15名成员。

2.没有申报主持人的学校必须组织班主任或青年教师积极申报工作室成员。（不得少于2人，可就近申请。）

四、招收办法及原则

1.坚持双向选择原则：按照个人申报、工作室主持人择优选聘的双向选择。

2.坚持辐射带动的原则：工作室接收区内兄弟学校成员数量原则上不得低于工作室招募成员总数的1/5。 

3.申报人员将申报表（见附件2）发到各工作室主持人的QQ邮箱，由各位工作室主持人确定并汇总。

4.招收成员结束后。各工作室主持人将工作室成员名单汇总填表（见附件3），于12月23日前发给陆蒙：117945257@qq.com  统一汇总并公示。

文件命名： XX名班主任工作室成员名单。

 附件1：合肥市庐阳区第二批名班主任工作室主持人名单及联系方式

附件2：庐阳区XX名班主任工作室成员申报表

附件3：XX名班主任工作室成员名单汇总表

                                                                                               庐阳区教研室    

                                                           2018年12月18日