关于推报参加2019年合肥市“立德树人”工作案例征集评选活动的通知

区属各中小学、幼儿园、青少年活动中心：

      为挖掘、提炼德育工作有效做法和典型经验，创新德育工作方式方法，进一步提高德育工作针对性和实效性，根据《关于开展2019年合肥市“立德树人”工作案例征集评选活动的通知》（合教秘基〔2019〕104号）文件，市教育局决定开展全市“立德树人”工作案例征集评选活动，请各中小学组织专人认真撰写案例，案例篇幅应控制在2500字左右，并于2019年5月10日前将案例及汇总表（见附件）交至局团队307室，电子稿发至lujiaotuandui@163.com。区教体局团队、基教科、教研室将组织专家，对各单位推荐报送的案例进行评审并择优推报至市教育局。市局在确保案例和典型经验的真实性、典型性、有效性和科学性的基础上，择优进行选编结集，将在长三角地区中小学德育联盟论坛和基础教育学术年会上宣传推广。现将具体事宜通知如下：

       一、征集类别

      （一）德育工作典型经验

      1.参加对象：全区中小学（含幼儿园、青少年活动中心、校外未成年人心理健康辅导中心，下同）教师。

      2.上报要求：每单位上交1－2篇优质典型经验（团委书记和大队辅导员必须参加）。

      3.征集内容：主要围绕《指南》提出的六大育人途径，以社会主义核心价值观为引领，总结中小学落实德育目标与内容的有效做法。从中小学视角，针对某个成效显著的育人途径总结成功经验，充分体现时代特点和学校特色，避免面面俱到。

      （1）课程育人典型经验。从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面，突出德育类课程的系统性开展和学科类课程的全方位德育融合。课程德育创新实验学校要注重经验总结积极申报。

      （2）文化育人典型经验。从优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等方面，因地制宜开展校园文化建设，形成良好的校风教风学风，提高校园文明水平。美育工作创新实验学校要注重经验总结积极申报。

      （3）活动育人典型经验。从节庆纪念曰、仪式教育、校园节（会）和团（队）等活动中体现鲜明的价值取向，突出活动的教育意义和德育效果。

      （4）实践育人典型经验。从主题教育、劳动实践、研学旅行、志愿服务等方面，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，系统梳理德育经验。劳动教育创新实验学校要注重经验总结积极申报。

      （5）管理育人典型经验。从完善管理制度、明确岗位责任、加强师德师风建设、细化学生行为规范、关爱特殊群体等方面，将中小学德育工作贯穿落实到学校管理的细节之中，突出德育的重要性。

      （6）协同育人典型经验。从构建社会共育机制，家庭、学校、社会联合育人角度总结典型经验。家校共育创新实验学校要注重经验总结积极申报。

      （二）班主任工作案例

      1.参加对象：全区各中小学班主任（或曾经有2年以上班主任工作经历），各级名班主任工作室主持人、成员、学员必须参加征集活动。

      2.上报要求：每个名班主任工作坊择优上报3篇案例。

      3.征集内容：重点征集班主任在教育实践及校本教研中提升自身专业素养能力和在班集体建设管理及育人过程中的经验、智慧、方法、策略等方面的案例。采取一事一议或一案一议的方式，要体现先进的教育理念，贴近教学和学生实际，具有较强的借鉴和指导意义。

      （三）家校共育工作案例

      1.参加对象：中小学教师、广大学生家长，其中教师以撰写家校共育案例为主；家长以撰写家庭教育经验为主。

      2.上报要求：家教名校（36中、南小、六小、长二小、双小、宿幼、安三、育新、大杨、杏林、上城国际、虹桥、永小、淮三、五一、海棠、安幼、大西幼、荣城幼儿园）每校上报2篇，其他单位每校上报1篇。

      3.征集内容：各中小学在加强家庭教育指导，推进家校共育的机制建设、队伍建设、课程建设、阵地建设、途径创新等方面的有效做法；广大家长在履行家庭教育职责、提升家庭教育水平、配合学校教育等方面的主要做法等。家校共育创新实验学校要注重经验总结积极申报。鼓励2018年“美丽家长”积极撰写，家长撰写的案例不占推荐名额。

      二、相关要求

      1.“立德树人”工作案例征集评选活动是有效总结、提炼德育工作经验的重要手段，各单位要高度重视，广泛动员，精心组织，尤其要面向广大家长宣传征集家校共育案例的相关做法，各单位要加强指导，保证教师和家长撰写案例的质量。

      2.各单位要以此次案例征集评选为契机，开展形式多样的德育工作创新活动，并注重总结活动先进经验。

      附：汇总表

团队

2019年4月9日