美育浸润童心 创意点亮校园

为深入贯彻落实庐阳区美育浸润行动工作部署，扎实推进“YUE动庐阳 欢乐校园”建设，进一步盘活优质美育资源、推动城乡美育协同发展，2026年6月5日下午，庐阳区美育浸润行动之“美育赋能安三小大杨分校”第四期送教活动在安庆路第三小学大杨分校圆满开展。本次活动由庐阳区教育体育局教研室、庐阳区贺弯飞、张育红名师工作室主办，安庆路第三小学大杨分校承办。庐阳区美术教研员张勇，安庆路第三小学大杨分校党支部书记、校长范静，业务副校长韩胜飞出席活动，全区各学校美术骨干教师、工作室成员及该校师生共同参与本次美育盛宴。

本次活动秉持“用美术讲好中国故事”的核心理念，践行“以课促研、以展促学”的美育发展思路，以优质课例展示搭配多元非遗社团体验的创新形式，打破校际美育壁垒，将现代创意美术教育与传统非遗文化深度融合，为师生带来沉浸式、多元化的美育体验，有效助力学生审美素养提升，厚植学生文化自信。

活动伊始，安庆路第三小学大杨分校党支部书记、校长范静为活动致辞。她对到场的教研员、名师团队及骨干教师表示热烈欢迎与感谢，并表示美育是立德树人的重要抓手，学校始终深耕美育教学、丰富校园艺术活动。她指出，本次区级送教活动为学校搭建了优质的美育交流提升平台，对教师成长、学生美育素养提升意义重大，希望全体美术教师珍惜学习机会，潜心研学、深耕教学，持续推动学校美育工作提质增效。

随后，庐阳区美术教研员张勇老师立足全区美育工作发展大局，阐明了本次美育浸润送教活动的开展初衷与重要意义，指出开展校际美育共建、下沉优质美育资源，是推进区域美育均衡发展、赋能校园美育提质增效的重要举措。他强调，要深耕非遗美育融合教学，创新美术课堂育人模式，切实以优质教研活动助力教师专业成长、培育学生艺术素养，并对本次活动的顺利开展寄予期许，希望全体参会教师潜心研学、积极交流，汲取优质教学经验，助力庐阳区美育工作高质量发展。

接着，来自合肥市安庆路第三小学灵溪校区、贺弯飞名师工作室的许晨老师，为大家带来精彩的二年级美术示范课《标识我来做》。课堂以趣味情境导入，许晨老师创设“AI琪琪小镇标识设计”任务场景，瞬间点燃学生的创作热情。课堂上，许晨老师带领学生赏析各类标识，引导学生细致观察标识的图案、色彩、边框三大核心元素，深入浅出地讲解标识设计“概括、简化”的核心方法。

为充分打开学生创作思维，课程先后展示优秀学生标识作品与各类趣味创意标识，引导学生自主思考、发散创意。在实践创作环节，许晨老师设置多元创作形式，学生们通过绘画、扭扭棒手工制作两种方式，大胆构思、自主设计专属创意标识。课堂融入AI创新技术，借助豆包AI将学生的平面画作、立体手工标识实景还原，让创意作品落地现实场景。最后，以“琪琪小镇邀请小设计师参观作品”的趣味形式收尾，让学生沉浸式感受创作的乐趣与成就感，整堂课堂兼具趣味性、创新性与实践性，充分展现了现代化美术课堂的独特魅力。

示范课结束后，丰富多彩的非遗美育体验活动正式开启，让传统技艺走进校园、扎根课堂。活动特邀庐阳糖画非遗传承人于红、庐阳棕编非遗传承人杨先胜现场授课，同时合肥市南门小学上城国际分校单静老师带来泥塑体验课程，合肥市第四十五中学张育红、徐畅老师带领学生开展版画创作体验。多样的非遗体验项目吸引了众多同学们参与，大家近距离接触传统非遗技艺，亲手制作非遗手工作品，在动手实践中感受传统民俗文化的独特魅力，沉浸式体验传统工艺的匠心之美。

本次美育送教活动搭建了名师工作室与基层学校共育、共建、共享的优质美育平台，有效下沉优质美术教育资源，探索出传统技艺与现代美育深度融合的育人新路径。不仅为一线美术教师提供了交流学习、互助成长的平台，更让学生在创意美术与非遗文化的浸润中，提升审美能力、陶冶艺术情操、厚植文化底蕴。

未来，庐阳区将持续深化美育浸润行动，持续推进校际美育协同发展，不断创新美育教学模式，丰富校园美育内容，着力构建“共研、共建、共享、共赢”的美育发展格局，让优质美育资源持续滋养每一位学生的成长，让美育之花在校园处处绽放。

撰稿：梁晨蓉

图片：单  静

初审：张  勇

复审：李国凯

终审：朱晓艳