深耕教研筑根基 赋能成长向未来 —— 庐阳区小学科学教研活动顺利开展

为总结教研成果、分享教学经验、部署新学期工作，进一步提升庐阳区小学科学教师专业素养与教学能力，今日，庐阳区小学科学教研工作会议在我校桐城路校区顺利举行，来自全区各小学的科学教师齐聚一堂，共赴这场教研盛宴，共探科学教育发展新路径。

本次教研活动流程紧凑、内容丰富，围绕参赛分享、命题研究、教育科研及工作布置四大板块有序开展，每一项活动都聚焦教学实践、贴合教师需求，让参与教师在交流中借鉴、在学习中提升。

活动伊始，来自各学校的优秀教师依次带来精彩分享。庐阳实验小学的姚娟娟老师以《在"磨"中寻找"光"》为题，分享了自己参与实验教学说课比赛的经历与感悟，详细阐述了备赛过程中的打磨与成长，为在场教师提供了宝贵的参赛经验；紧接着，南门小学的任霞老师，以《在磨课中共同成长》为题，结合2025年省优质课比赛的参赛经历，分享了磨课过程中的思考、协作与突破，传递了精益求精的教学态度；长二小橡树湾校区的魏景老师，围绕省教具制作科创赛参赛经历，带来《破茧与成长》的经验分享，详细介绍了制作过程中的探索与收获，为教师们参与科创类活动提供了清晰指引。

在三位教师的分享结束后，区科学教研员黄新老师都对她们的分享进行了总结。他首先对三位教师的精彩分享给予高度评价，肯定了她们在备赛、参赛过程中的努力与付出，认为她们的分享兼具实用性与启发性，既展现了自身的专业成长，也为全区科学教师提供了可借鉴、可复制的经验。黄新老师强调，磨课、参赛、科创实践都是教师专业成长的重要途径，希望全体教师能以三位老师为榜样，在教学实践中勇于打磨、敢于突破，在交流协作中共同进步，将分享的经验转化为实际教学动力，切实提升科学教学质量。

总结结束后，教研活动继续推进。合肥市红星路小学国际部的王媛媛老师，围绕命题研究带来《以命题撬动科学教研工作深度开展》的分享，结合自身命题经验，深入解读了命题与教研工作的内在联系，为全区科学教研工作的深度开展提供了新思路；南国花园小学的刘露露老师，以《敢问路在何方?》为题，针对青年教师劳动技能大赛进行分析与突破，结合义务教育质量检测要求，为青年教师的专业成长指明了方向。

活动进入工作布置环节，黄新教研员围绕三项核心工作展开部署：一是解读义务教育质量检测相关要求，明确教学重点与方向，要求各学校严格落实检测标准，提升学生科学素养；二是部署名师工作室专项行动之"新教师新课堂"活动，强调要加强新教师培养，助力新教师快速适应教学岗位、提升课堂教学能力；三是全面总结2025年庐阳区小学科学教研工作，梳理成果与不足，并明确新学期教研工作要点，为全区小学科学教研工作的有序开展划定了清晰路径。最后，黄新教研员作总结发言，他希望全体科学教师以本次教研活动为契机，消化吸收分享经验，落实各项工作要求，凝心聚力、潜心教研，在新的学期里深耕课堂、勇于创新，共同推动庐阳区小学科学教育事业再上新台阶。

此次教研活动的成功开展，为庐阳区小学科学教师搭建了交流分享、共同成长的平台，进一步凝聚了教研共识、明确了工作方向。相信在全体科学教师的共同努力下，庐阳区小学科学教学质量将持续提升，为学生的科学素养发展保驾护航。

图文：蒋  磊

初审：黄  新

复审：李  霞

终审：朱晓艳