春和景明，美育扬帆——庐阳区2026年春季美术学科教研组长会议圆满召开

为深入推进庐阳区学校美育工作高质量发展，3月11日上午，庐阳区2026年春季美术学科教研组长会议在寿春中学风雨楼二楼科创中心顺利召开。庐阳区美术教研员张勇、庐阳区美术名师工作室主持人以及全区各中小学美术教研组长齐聚一堂，共话课堂创新，共商教研发展，共绘庐阳美育新蓝图。本次会议由庐阳区教体局教研室唐安琪老师主持。

一、课堂微创新：一枚小贴纸的美育温度

会议伊始，寿春中学张婷老师带来《与美同行 自在生活——一枚小贴纸的故事》主题分享。她聚焦美术课堂学生兴趣激发的痛点，以“小贴纸积分制”为抓手，将课堂参与、作品创作、创意表达等环节转化为可量化的成长积分，通过阶梯式奖励、个性化展示等方式，让学生在点滴积累中感受美术学习的乐趣与成就感。一枚小小的贴纸，不仅是课堂评价的载体，更是对学生每一次尝试、每一份创意的肯定，为美术课堂趣味化、生活化教学提供了可落地、可复制的实践样本，让在场教师深刻感受到“小创新也能撬动大变革”。

二、青年新思考：五新视域下的课堂变革

来自逍遥津小学金都华庭校区的唐郡老师，是第十二届小学美术学科课堂教学评比一等奖第一名。她根据自己获奖案例，以青年教师的全新视角，围绕《以美育人 向新而行——基于“五新教育”视域下的美术课堂变革》展开专题分享。她结合新课标要求，从“新课标引领、新教材落地、新课堂构建、新作业设计、新评价赋能”五个维度，深入剖析青年教师在AI时代美术课堂改革中的实践路径。她觉得，青年教师要敢于打破教材和传统课堂模式的边界，用生活化情境创设、跨学科融合设计、多元化评价体系，让美术课堂成为学生探索美、表达美、创造美的舞台，为区域美术青年教师成长提供了鲜活的思考样本与实践方向。

三、名师新担当：工作室辐射的教研力量

孙佳、张育红、贺弯飞三位庐阳区美术名师工作室主持人依次登台，分享2025年工作成果与2026年工作计划：

孙佳美育名师工作室：回顾了全年送教下乡、跨媒介艺术展、市级课题研究等核心成果，重点介绍了“课程-实践-展陈-传播”闭环育人机制的实践成效，新一年将持续深化校地美育资源融合，拓展青少年美育实践场域，让优质美育资源惠及更多学生。

张育红美术名师工作室：围绕跨学科融合教学、特色美育活动开展等方面，展示了“美术+非遗”“美术+传统文化”“美术+AI”“美术+其他学科”等系列教研成果，计划进一步打造跨学科美育精品课程群，构建体系化的良好美育生态，让中华优秀传统文化在美术课堂中活起来。

贺弯飞美术名师工作室：聚焦城乡美育均衡发展，分享了AI技术赋能乡村美术课堂、本土文化资源转化、社区联动等实践经验，新一年将聚焦美育课程本土化创新，推动优质美育资源精准辐射周边学校，助力美育均衡发展。

四、教研员新擘画：从课堂到城市的美育跨越

会议最后，庐阳区教体局美术教研员张勇老师作总结讲话，将本次会议的鲜活实践与庐阳美育的长远使命紧密勾连，为区域美育发展擘画了更清晰的未来图景。

张勇老师强调，庐阳作为合肥的核心城区，美育不仅是“五育融合”的重要一环，更是我们传承城市文脉、塑造城市品格的关键载体。未来，庐阳美育要实现三个“跨越”：

1. 从“课堂美育”向“生活美育”跨越：让美育走出教室，走进社区、走进街巷，让孩子在庐阳的老巷、公园、博物馆里感受美、创造美，让美成为生活的日常。

2. 从“学科美育”向“全域美育”跨越：打破美术学科的边界，与语文、历史、科学等学科深度融合，与非遗、民俗、科技等资源联动，构建全域覆盖、全员参与的美育体系。

3. 从“成果展示”向“品牌塑造”跨越：依托名师工作室的核心力量，打造一批有影响力的庐阳美育品牌活动、精品课程，让庐阳美育成为合肥乃至安徽美育的标杆，为城市文化建设注入美育力量。

此次教研会议搭建了交流互鉴、协同发展的优质平台，进一步凝聚了区域美育共识，明确了庐阳区美术教研工作方向。与会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，把先进理念转化为教学实践，深耕美育教研沃土，为庐阳美育事业高质量发展注入不竭动力。

撰稿：唐郡

摄影：张麟/王雅仪

初审：张勇

复审：李国凯

终审：朱晓艳