刘双宁名师工作室2025年度总结会议暨省级课题交流研讨会顺利召开

金蛇献瑞鸣佳绩，骏马奔腾跃新程。1月23日下午，合肥市刘双宁教育名师工作室年度总结会议暨省级课题交流研讨会在合肥市第四十五中学六安路校区音乐教室顺利举行。工作室及课题组全体成员齐聚一堂，系统回顾2025年度工作成果，深入交流省级课题《基于智慧课堂的中小学戏剧教学策略研究》的进展情况，共同展望未来发展方向。

会议由合肥市第四十五中学森林城校区谢瑶老师主持，在热烈而融洽的氛围中拉开序幕。合肥市第四十二中学夏小宇老师首先进行课例分享，介绍了如何将非遗皮影戏融入初中唱歌课《化蝶》的教学设计与备课思考。合肥市梦园中学邵玲玲老师以《AI智慧赋能，舞台有我》为题，全面展示了音乐戏剧课例《灯火里的中国》的实施过程，从背景理念到反思优化，呈现了智慧课堂与戏剧教学深度融合的创新实践路径。

随后，工作室多位老师结合外出学习经历，分享了前沿理念与实践感悟。合肥市南门小学森林城校区赵薇老师从第五届全国中小学戏剧教育研讨会的学习收获出发，通过生动课例阐释了教育戏剧以“身体参与”促进学生深度体验的教学价值。邱圆老师组织现场声音体验活动，探讨戏剧游戏在音乐课堂中的迁移运用。合肥市东元家园小学齐慧玲老师分享了参加第十一届国际戏剧大会的心得，并引导与会教师通过五个戏剧小游戏，沉浸式感受戏剧“看见自己、联结彼此、感受当下”的育人内涵。系列分享理论与实践并重，引发了现场的积极参与、热烈交流与思维碰撞。

在课题交流研讨环节，合肥市育新小学樊雨童老师代表工作室作2025年度工作总结汇报。她全面梳理了工作室在课堂教学创新、教师专业成长、区域辐射引领、课题研究推进等方面取得的成果，重点介绍了围绕省级课题开展的戏剧教学融合探索、大单元教学实践以及跨区域送教活动，彰显了工作室“深耕课堂、辐射引领、教研并重、协同发展”的团队风貌。

会议最后，工作室主持人刘双宁老师为全体成员赠书并作总结发言。她充分肯定了过去一年工作室成员的努力与成长，以及省级课题取得的阶段性成果。刘老师强调，工作室将继续以课题研究为引擎，深化戏剧教育与音乐课堂的融合创新，推动研究成果转化落地，鼓励成员持续学习、积极实践、扩大辐射，共同为区域音乐教育高质量发展贡献力量，此次赠书活动为老师们遴选的是成都天府七中缪斌老师所著的《校园有戏》，缪斌老师还发来了视频祝福，期待老师们能在研读之后有思考、有实践、有收获。

本次会议既是对年度工作的全面总结，也是对课题研究的深入推进，进一步凝聚了团队共识，明确了发展方向。刘双宁名师工作室将继续坚守教育初心，在探索与实践中稳步前行，持续谱写美育新篇章。

撰稿：樊雨童

审核：吴启恩

终审：朱晓艳