聚焦“学为中心” 数智赋能课堂

学为中心，重构课堂生态；数智赋能，激活教学创新。2025年12月，庐阳区第十二届小学语文课堂教学评比圆满落下帷幕。本次活动采用“校级遴选—区级初赛—区级复赛”三轮进阶式赛制，分基本功考核、教学技能评价和现场有生课堂教学三个环节，全面评价参赛教师的文本解读精度、教学设计巧度、课堂实施效度与数智融合深度，为全区小学语文教师搭建了层次分明、循序渐进的专业成长阶梯，让以赛促研、以赛提质的教研理念落地生根。

11月20日，区级初赛如期举行，各校教师分三组同台竞技，优胜者再次晋级复赛，展开现场有生课堂教学的比拼。

12月4日-5日，聚焦高段略读课文教学，参赛教师根据文本内容，立足单元视野，巧妙搭建学习支架，以任务驱动引导学生开展丰富多彩的探究活动。

专家们对本次活动给予高度赞誉，觉得程序规范严谨，组织精细到位，充分肯定了庐阳小语青年教师在教材解读、语文要素落地、数智工具应用等方面的扎实与创新实践，同时，针对如何深化语文实践活动、优化技术与教学的融合度，专家们也提出了中肯的建议，为区域语文教学高质量发展的持续深入指明了方向。

未来，庐阳小语人将继续深耕课堂，在教研赋能中锤炼专业素养，为构建区域智慧教育新生态砥砺前行。

图文：陈晨、贾佳

初审：黄华清

复审：李  霞

终审：朱晓艳