文化铸魂育新人 科技赋能启新程 庐阳区道德与法治教师线上线下共研教学新路径

近日，安徽省小学思政课教师专业发展提升行动暨“教研江淮行——皖美课堂”展示活动在宁国市开发区实验学校圆满落幕。本次活动以“AI赋能+文化浸润”为核心，为期三天的议程涵盖优质课例展示、专题讲座分享、评课改课研讨、微观点交流等多元形式，汇聚省内外思政教育专家与一线骨干教师的智慧，为全省思政教育工作者搭建了高质量的交流平台。庐阳区全体道德与法治教师以线上线下联动的方式全程参与，沉浸式感受AI技术与传统文化双轮驱动下的思政课堂新样态，汲取教学创新的理论滋养与实践智慧。

开幕式上，安徽省教育科学研究院教研员季文华提出明确培训要求，勉励教师们潜心研学、学有所获、赋能教学，为整场活动奠定了务实深耕的基调。活动中，来自江苏、北京等地的专家与本地骨干教师带来了全方位的实践示范与理论引领：徐敏、陈加等老师呈现的精彩研讨课，以及陈加老师基于评课建议打磨后的《红红火火中国年》“再上课”，直观展现了思政课在目标设定、活动设计上的精准优化路径。

江苏省滨海县教师发展中心教科室主任仇大成以《技术赋能思政：小学道德与法治课的AI应用实践研究》为题，分享了AI工具在课堂导入、互动探究、成果展示等环节的实操案例。北京市特级教师王颖则以《以AI为器，强思政之道》为核心，从课程创新路径视角，剖析了AI如何助力思政课实现价值引领与素养培育的深度融合。二者从实践落地与理念创新双维度，为教师们提供了AI与思政课融合的全景式经验参考。宣城市郎溪县建平镇中心小学施拥军老师带来《AI赋能：重塑小学道德与法治课程中华优秀传统文化主题教育新样态》专题讲座，以技术为切入点，系统拆解思政课与中华优秀传统文化融合的创新逻辑，为传统主题教学注入科技活力。人民教育出版社小学德育室主任、编审王世光从教材与课标层面深度解读文化育人导向，深刻解读了传统文化与革命传统教育的内在关联，为思政教师的教学实践提供了权威的学理依据和清晰的方向指引。

来自八大共同体的老师们带来了6场微讲座和2节研讨课。从《乡情·乡韵·乡魂》的乡土文化浸润，到《让红色地标成为育人课堂》的资源转化，从《小学非遗课程中的家国情怀》的情感培育，到《逆向教学设计》的创新评价，拓宽了思政课与多元文化融合的实践视野，展示了我省思政课教师在创新实践中的丰硕成果与深度思考。

学习过程中，庐阳区思政教师们展现出高涨的研讨热情：线上积极参与思考、分享观摩感悟，线下分组开展深度交流，围绕课例中的教学创新点、AI技术应用细节、文化浸润有效路径等核心问题展开热烈讨论。此次共研活动老师们既收获了具体的教学方法与工具，更更新了育人理念，提升了数字赋能素养，为今后优化道德与法治课堂、落实立德树人根本任务提供了有力支撑。

AI聚力，以研促教；文化润心，以美育人。此次线上线下共研活动，不仅搭建了区域间思政教育交流的桥梁，更推动庐阳区道德与法治教师队伍在教学创新的道路上持续前行。下一步，庐阳区全体思政教师将把所学所悟转化为教学实践，让科技真正服务于课堂提质，让中华优秀传统文化的种子在孩子们心中生根发芽，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入强劲教育动力。

撰写：曹晶晶

初审：李蓉

复审：李霞

终审：朱晓艳