深耕教研谋发展 赋能成长谱新篇

8月28日下午，庐阳区小学语文名师工作室座谈会在南门小学森林城校区举办。庐阳区小学语文名师工作室主持人及大阅读研究中心负责人参会，共同探讨语文教学改革与名师工作室建设的新路径。

交流环节，各工作室主持人围绕工作室成立以来的工作规划、成绩、不足及展望等角度展开深入讨论。吴文超回顾了智慧课堂在上学期的实践探索，新学期将继续深化技术融合，构建更具互动性和生成性的语文学习场景；王少群系统梳理了上学期在作业设计方面的成果，下一步将围绕修订版课本着力推动作业的系统化与个性化建设；高晓娅则总结了红星路小学作为安徽省小学语文基地校在上学期承担的教研示范任务，未来将进一步发挥其辐射引领作用；曹玉贤分享了上学期大阅读工程的实施情况及学生阅读素养的提升效果，计划在新学期扩大阅读覆盖面、丰富阅读形态；黄克凤回顾了工作室成员在上学期取得的专业成长，表示将继续完善梯队培养机制，促进更多教师脱颖而出；张橼元总结了AI技术在上学期教学辅助中的初步应用，下一步将探索人工智能在学情分析、资源推送等方面的深度应用；李小菲分享了上学期组织成员开展教育教学论文专业写作的成果，计划在新学期推动更多成果转化与发表；刘洁介绍了上学期跨学科主题学习的实施案例，未来将进一步拓宽学科融合的路径与策略；潘珊珊则结合具体活动反思了上学期课堂教学的实效，明确了新学期聚焦目标设定、环节优化等方面的改进计划。

李霞主任强调，作为名师工作室主持人要明确工作室的研究重点和方向，围绕这一方向对本工作室的工作内容主动架构、形成体系，对工作室成员要充分了解各自的特点和长处并形成分层培养模式。她希望工作室要“出经验、 出人才、出成果”，基于成果形成优秀经验模式、人才培养策略、可推广成果等。杨立新主任对各工作室上学期所做的工作做出肯定，同时也指出工作室主持人和成员都应有积极的成长，主持人要率先垂范上示范课，要根据工作室的计划进行持续推进，将成果以多样的形式和序列化的体系进行汇总。

整场座谈会内容充实、视角多元，既有理论高度，又具实践深度，充分展现了庐阳区小学语文教育工作者在课程改革、教学创新、教师发展等方面的深入思考与积极探索。本次座谈会不仅为名师工作室的发展指明了方向，更强化了区域教师队伍的建设共识，为进一步提升庐阳小学语文教育质量奠定了坚实基础。

撰稿：李小菲

一审：李  霞

复审：李国凯

终审：朱晓艳