主题月见成效，新学期再发力

9月4日下午，会议在南国花园小学和煦园校区召开。区第一、二、三批领航校领航员代表，以及正在申报中央电化教育馆领航培育校的18所第四批领航校项目总协调人参加会议，共同回顾前期工作、交流典型经验、部署新学期重点任务。

会议全面总结了主题月前一阶段开展情况。深入落实教育部办公厅《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》要求，扎实推进“百区千校万师”建设，全区20所试点校已完成智能研修平台规模化部署，并进入深度应用阶段。按照18个月领航周期，主题月工作正聚焦案例打磨与模式提炼，一批扎根真实课堂的典型案例脱颖而出——2025年全区报送案例中4个获全国奖项，展现出庐阳教师数字化教学研究的扎实功底。会上，合肥市六安路小学、育新小学、双岗小学等校分享了典型经验。

在交流研讨环节，与会人员围绕领航员队伍建设与专家指导机制深入探讨。目前，全区已构建起战略、策略、路径、保障四类领航员协同推进的校级组织架构；10位区级专家组建5个指导小组，分学段对接各校开展入校指导；6个市级课题为项目研究提供有力支撑，平台服务支撑单位在系统运维与数据分析等方面给予大力协助，相关领域专家多次深入学校指导。会议还就探索建立校园首席数据官（CDO）制度进行前瞻研讨，着力破解技术人员流动带来的数据工作断档难题。

会议对新学期重点工作作出部署：9月至12月，全区将依次推进平台应用体检、成果验证与年度展示；新一轮直报教育部参评的案例须于10月8日前完成写作报送，前三批20所领航校按要求做好材料提交；此前已于7月底完成报送的第30届教师素养大赛教师研修专项案例，将作为阶段性成果供后续展示交流、示范推广使用。会议要求各校高度重视，充分发挥领航员和项目协调人作用，善用人工智能工具辅助案例撰写与研究打磨，形成更多可复制、可推广的“庐阳经验”。

此次会议既是对前期工作的系统梳理，也是新学期的再动员。下一步，庐阳区将持续深化智能研修平台规模化应用，以数据驱动精准教研、以典型引领整体提升，助推区域教师队伍数字化转型发展，为区域教育高质量发展注入新动能。

撰稿：李超思

初审：茆政权

复审：闫如成

终审：娄  平