直面八年级“分流期”共筑孩子成长关键点

11 月 24 日下午，合肥市四十五中学橡树湾校区 801 班期中家长会如期举行。本次会议以“直面八年级‘分流期’，共筑孩子成长关键点”为核心，在班主任李昆的统筹组织下，各科任课教师轮番登场，既聚焦学科教学的重点难点，倾囊相授学业提升的实用方法，又围绕学生品格塑造、身心和谐、习惯养成、未来规划等育人关键，系统总结期中阶段的得失、深刻剖析问题根源、精准提供家校协同建议，携手家长为青春期学子的成长保驾护航。​

八年级是中学生涯承上启下的“关键期”，更是学业分层、习惯定型的“分流期”，叠加青春期的身心变化，对学生的综合素养提出更高要求。会上，各科教师结合期中检测情况，既立足学科特点分享教学心得，又针对班级学生的共性与个性问题给出具体指导，字里行间饱含对教育事业的热忱与对学生成长的期许。语文王老师强调“得语文者得天下”，提出语文学习需“日常绵绵用力”，要扎实巩固基础知识，筑牢学科根基，也要坚持课外阅读拓展丰富知识储备，注重作文素材积累与书写工整训练，在日积月累中提升语言运用与表达能力。英语王老师建议学生结合自身学情明确定位，采取“分层、分阶段”的学习策略，合理分配时间与精力，重点突破词汇量积累、任务型阅读解题技巧、信息转化能力及错题订正反思等核心板块，通过精准发力实现英语成绩的稳步提升。历史陈老师分享了“翻书不作业、作业不翻书”的高效学习妙招，提醒家长协助孩子培养“先复习后作业”的良好习惯，监督孩子科学分配学习时间，提升课堂知识的吸收与运用效率。物理何老师从新高考改革导向出发，聚焦物理学科核心素养培养，给出“强化阅读审题能力、提升知识检索效率、规范解题步骤书写”的中肯建议，强调要引导孩子养成定期回顾总结解题思路的习惯，帮助其树立学好物理的信心。政治梅老师则针对学科答题特点，分享了“精准审题、逻辑答题、静心思考拓展思路”的实用技巧，鼓励学生在关注课本知识的同时，主动联系社会热点，培养辩证思维与价值判断能力。

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班主任李昆在总结发言中，呼吁家长认真领会各科教师的教学要求，将家校协同落到实处，并提出四点核心建议，要从关注学生“作业完成情况”转向关注“学习投入状态”，不仅看作业是否做完，更要观察孩子的专注度、思考深度，及时发现学习态度与方法上的问题；要正视学生的学科优势与短板，抓住学期后半段的“黄金窗口期”，针对性弥补跛足学科，避免偏科加剧“分流”风险；要客观理性看待学科成绩，不盲目攀比、不过度焦虑，与孩子共同设立合理目标，通过正向鼓励激发其内在学习动力；要重视家庭育人功能，既要营造和谐民主的家庭氛围，为孩子提供温暖的心理支撑，也要注重培养孩子的生活自理能力与责任担当意识，促进其全面发展。​

李昆进一步强调，八年级的教育既要“抓学业”，更要“育新人”。家校协同不仅要看见孩子为学科成绩提高所付出的努力，及时给予肯定与支持；更要兼顾学生品德修养的锤炼、真善美普世价值的塑造，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。唯有家园和育、同向发力，才能帮助孩子顺利度过“分流期” 与青春期的双重挑战，在夯实学业基础的同时，成长为品德优良、身心健康、习惯良好、有理想有担当的新时代青少年，为其美好未来奠定坚实基础。

撰写：郑晗灵

初审：李昆

复审：高中

终审：文亮