活动中心：“剃头大师”上线啦！

“别动呀，小沙！我这‘剃头大师’保证给你剪个最帅的发型！”11 月 13日下午，cosplay微剧表演的教室里笑声阵阵—— 桌椅被摆成小舞台，彩纸剪的 “剪刀”“梳子” 摆了一桌，三年级的同学们裹着理发围布、戴着各式各样造型的假发，正热火朝天地演绎课本剧《剃头大师》！原本印在课本上的语文故事，一下子 “跳” 到了眼前，变得活蹦乱跳起来！

此次课本剧为了让表演更贴合课文内容，同学们对照课本梳理故事情节，自主报名扮演 “剃头大师”“小沙”“理发店老板” 等角色；在老师的指导下大家捧着剧本，脑袋凑在一起 “叽叽喳喳” 练习台词语气，琢磨肢体动作 —— 扮演 “小沙” 的同学会故意皱着眉头、捂着耳朵，模仿课文里 “怕剃头” 的模样；扮演 “剃头大师” 的同学则拿着自制的 “剪刀”，有模有样地比划 “剪头发” 的动作，细节满满。

表演正式开始，各组依次登场。南国花园三年级（3）班的同学们率先亮相，“我不要剃头！” 扮演 “小沙” 的同学刚迈上台，就攥着衣角蹲下来，嘴巴撇得能挂住小油瓶，那委屈的模样，让台下的同学们立刻 “共情”：“小沙真的好怕剃头呀！”“剃头大师” 自信满满地 “开工”，却不小心把 “小沙” 的头发剪得坑坑洼洼，好像层层梯田，惹得同学忍不住哈哈大笑。随后，其他小组的表演也充满了“小惊喜”：有的加入了 “妈妈” 角色，还原课文里 “押着小沙去剃头” 的场景；有的用简单的背景音乐烘托氛围，让剧情更富感染力。每一场表演结束，台下都会响起热烈的掌声，不少同学还跟着台词轻声附和，仿佛重新走进了课本里的趣味故事。

“以前读课文的时候，我就觉得‘剃头大师’特别有趣，这次能扮演这个角色，我才发现，小沙的害怕、剃头大师的得意，都要靠动作和表情表现出来！” 刚结束演出的 “小沙” 扮演者三(1)班牛琬淇兴奋地说。负责指导的李娇老师表示，课本剧表演让学生从 “读课文到演课文，不仅帮助他们更深入地理解课文内容，还锻炼了语言表达、肢体表现和团队协作能力，看到孩子们在舞台上大胆展示自己，眼神里满是自信，这就是语文实践的意义所在。”

据了解，庐阳区青少年校外活动中心后续还将开展更多cosplay微剧表演活动，让更多经典剧本以生动的形式走进课堂，让孩子们在快乐演绎中感受语言的魅力。

撰稿:李  娇

初审:汪佩瑶

复审:胡朝静

终审:高  菲