活动中心：巧设互动阵地，尽显课堂风采

一面特色互动墙，一方育人新阵地。为推进课程文化建设，深化课堂过程性评价，检验日常教学成果，活动中心教导处联合三位教研组长，开展本学期优秀互动墙评选暨课堂互动角专项检查活动，让静态墙面承载课堂温度，全面展现真实教学成效。

互动墙作为课堂互动角的重要板块，贯穿于日常教学全过程，是记录学习轨迹、开展过程性评价的重要载体。本次教导处走进各个教室，近距离观摩互动墙布置与内容呈现情况，全方位考察其服务课堂教学、助力学生发展的实际作用。

各课程互动墙设计用心、亮点纷呈，多个教室的特色布置令人眼前一亮。袁芳老师打造的互动角尤为出彩，整体版面规划清晰、分区合理，排版美观大气，展品摆放井然有序。墙面梳理并集中展示了六阶课程内容，每门课程均配有课堂活动掠影，一张张照片生动记录下学生动手实践、合作探究的学习瞬间。作品展示区内，木工课程各类作品整齐陈列，品类丰富。这些木工作品惟妙惟肖、精致细腻，完整展现了学生课堂学习的成果，也让教室充满浓厚的动手实践氛围，学生一走进教室，就能被这份用心与匠心深深吸引。

周艺婷老师的3D创客教室互动角同样极具巧思。她结合3D打印课程特色，利用课堂材料亲手制作了多款造型别致的3D打印相框，这些相框既可以摆放学生实操的精彩照片，也能用来展示课程特色，兼具实用性与课程辨识度，直观体现了课堂教学的创新活力与成果落地。

其余教室的互动墙同样各具特色。课堂活动掠影板块，真实记录着学生动手实践、合作探究的学习瞬间，鲜活的画面展现出灵动的课堂氛围。留言专区里，同学们畅所欲言，分享听课感悟与课堂体验，积极提出想法和建议，搭建起师生双向沟通的良好平台。一旁的作品展示区佳作频出，各类课堂实践作品有序摆放，每一份作品都是学生课堂学有所获的有力证明，彰显出扎实细致的课堂教学成效。

检查评选现场，教研组长们结合布置创意、内容质量、运用实效等标准认真打分、相互交流，针对各教室亮点给予充分肯定，也对细节优化提出合理化建议。大家一致认为，互动墙将课堂活动、学生反馈、学习成果融为一体，让过程性评价落到实处，有效激发了学生的课堂参与热情。

本学期课堂互动墙评选活动正在有序推进。中心始终坚持以生为本，积极探索多元化教学与评价模式。此次检查评选，不仅集中展示了中心课堂建设的优秀成果，也为教师相互学习、取长补短搭建了良好平台。

未来，活动中心将继续深挖课堂阵地价值，用好互动墙、互动角等教学载体，持续完善过程性评价机制，让每一间教室都焕发活力，让每一堂课都收获实效，持续助推庐阳校外教育高质量发展。

撰稿、摄影：戴  琪

初审：汪佩瑶

复审：胡朝静

终审：高  菲