合肥市双岗幼儿园教育集团：践行“优·善·慈爱” 赋能幼儿成长

2026年6月25日上午，庐阳区第十四届“践行‘优·善·慈爱’ 赋能幼儿成长”一周课程设置研讨会在合肥市双岗幼儿园教育集团逍然居分园圆满举行。本次活动由庐阳区教育体育局主办，合肥市双岗幼儿园教育集团、合肥市余冬梅名师工作室(合肥市领军人才），庐阳区陈天竹名师工作室联合承办。区教体局幼教教研员毕大华主任主持，全区各园业务园长、骨干教师100余人齐聚参会。

本次研讨聚焦一周课程优化落地，以《夏天来了》主题周课程为典型实践载体，围绕基础课程与补充课程协同实施、周课程科学规划、常态化课程审议等核心内容，创新采用分组案例研讨、“教研小白条”漂流答疑等互动教研新形式，组织一线教师开展案例分享、分组思辨、互动交流，精准破解课程实施难点，共探适配幼儿发展的周课程建设路径。

分组共研 深挖课程实践经验

来自全区各幼儿园的13位教师代表：合肥市庐阳实验幼儿园周玲玲、合肥市大西门幼儿园舒馨园朱静雅、合肥市林旭幼育幼儿园凌雪、合肥市省委机关幼儿园夏昀昀、合肥市宿州路幼儿园云锦分园李阿敏、合肥市安庆路幼儿园朱玉颖、合肥市栢景湾幼儿园程小莉、合肥市长江路幼儿园张梅、合肥市大西门幼儿园庞志荣、合肥市荣城幼儿园龚惠玲、合肥市双岗幼儿园瞿余琳、合肥市长江路幼儿园杏林园姚诗音、合肥市直属机关幼儿园邵小婧，大家带领参会教师分四组开展沉浸式案例分享及研讨。各组教师分别围绕课程资源筛选、预设与生成平衡、周计划目标落地、幼儿连续经验搭建四大核心议题，结合本园《夏天来了》主题课程案例分享实践做法，梳理课程实施特色亮点，现场研讨氛围热烈，各组充分交流碰撞，同步提炼各园案例“一招鲜”亮点，复盘课程设计优势与不足，梳理可复制、可推广的周课程实施策略。

毕主任带领各园业务园长、保教主任同步开展周计划设置交流，大家集中查看各园一周课程安排表，围绕活动领域均衡分配、一日活动时间安排、主题经验递进设计等内容交流优化意见，为庐阳区各园一周课程安排表调整完善提供参考。

成果交流 共探课程实施路径

分组研讨结束后，各组代表依次上台交流本组研讨成果。毕主任结合四大研讨议题现场互动提问，教师依次提炼分享本组课程实施“一招鲜”特色做法，同时围绕四大核心问题展开交流：第一组聚焦课程前置审议与课程资源筛选的实施路径，第二组探讨教师预设与幼儿生成的平衡转化策略，第三组分享周计划课程目标制定与落地实操办法，第四组梳理周计划中幼儿连续性经验的搭建方式。全体教师立足班级真实活动交换实践思考，现场交流研讨氛围浓烈，各抒己见互通教学妙招，清晰梳理出主题课程横向贯通、纵向递进的完整设计逻辑。

互动答疑 破解课程实施困惑

互动交流环节后，现场开展“教研小白条”漂流答疑活动。参会教师将开展一周课程实施过程中遇到的困惑书写在纸条上，教师们在聆听案例分享、参与分组研讨后，大部分教师心中的困惑都得到思路启发，原有困惑也获得针对性解答。老师们书写后将小白条张贴在黑板上进行展示交流。伴随着轻快的背景音乐，承载思考的纸条在全场快乐传递、循环流转，毕主任同步带领大家开展现场互助答疑，互通课程设置与实施的学习感悟。

深耕解惑 指明课程优化方向

研讨活动尾声，毕主任对本次活动进行总结点评，肯定教师扎根班级、深耕课程的实践探索。她强调一周课程的设计与实施需立足幼儿发展，立足幼儿真实发展需求；希望各园保教主任与教研组长共同研讨周目标的层次与关联，依托横纵双线融合实施课程，串联各领域、融入一日生活，整合多方资源，以幼儿真实问题驱动课程，延伸主题探究，不断提升区域内周课程实施专业度。

课程是幼儿成长的基石，教研是教师专业成长的阶梯。本次活动聚焦一周课程规划、审议、实施中的现实难点开展精准教研，切实提升教师周课程规划设计与动态审议专业能力，持续推动区域学前课程建设提质增效。后续庐阳区各园将持续深耕课程建设，把“优・善・慈爱”育人理念融入日常课程实施全过程，让温暖适宜的教育滋养每一名幼儿，助力区域学前教育高质量均衡发展！

文字：牛  佳

图片：牛  佳

编辑：朱志颖

初审：仇凤鸣

复审：陈天竹

终审：余冬梅