长三海棠：萌娃智慧大闯关 勇者乐学夺星章

为落实“双减”政策，进一步贯彻落实“五育并举”育人机制，做到减量不减质，多维度、全方位科学检测师生一学期来“教”与“学”的双向效果，让学生享受获得知识的愉悦，获得自我价值的认同，1月28日，合肥市长江路第三小学海棠花园校区如期开展了一、二年级无纸化期末测评活动。

本次活动以趣味闯关形式进行，打破传统笔试模式，将各学科知识与技能融入丰富多样的游戏闯关任务中，让孩子们在玩中学、在乐中评，在轻松愉悦的氛围中展示学习成果，让评价真正成为促进成长的阶梯。活动前期，一、二年级组教师在教导处的组织下，统筹推进测试工作，从方案制定、物资准备、场地布置到测试内容敲定，各环节有序推进，全方位为活动顺利开展保驾护航。

校长黄涛与庐阳区第十一督学责任区责任督学张羽共同莅临活动现场，对测评进行了全程视察与指导。黄涛校长深入各个测评关卡，饶有兴致地观看了孩子们在“句子糖葫芦”、“图形辨识家”、“速算小火箭”等环节中的精彩表现，并亲自体验了部分测评道具，对老师们将学科知识巧妙转化为游戏情境的创意设计给予了高度肯定。张羽督学细致观摩了测评流程，不时与正在进行挑战的学生亲切交流，询问他们的感受，并对学校以过程性、激励性评价取代传统纸笔考试的大胆探索和有序组织表示赞赏。

测评活动分年级、分时段进行：一年级于上午8:30至11:25开展，二年级于下午14:00至16:00进行。学生们以班级为单位，通过口头作答、动手实践、合作完成等多样化方式，在轻松愉快的氛围中完成各学科能力的展示与评价。评委老师依据测评标准，在学生们的“闯关卡”上盖上通关印章，记录下他们成长的足迹。

一年级的测评充满童趣。语文学科设有“拼音小达人”、“词语幸运墙”、“句子糖葫芦”、“儿歌冬酿酒”等关卡，融合了拼音识记、词语积累、句子朗读与儿歌诵读。数学学科则通过“口算神枪手”、“图形辨识家”、“识数小能手”、“应用小天才”等环节，考察学生对图形、数位、计算及简单实际问题的理解与应用能力。

二年级的挑战更具综合性。语文学科的“词语串串香”、“汉字小马驹”、“句子福气袋”、“诗文红包雨”，着重检测了学生的词语运用、字典使用、语言组织及古诗文积累。数学学科的“速算小火箭”、“拼拼乐”、“方向小侦探”、“萌娃说故事”，则全面评估了学生的运算速度、空间观念、方向辨识以及运用乘除法解决实际问题的数学表达能力。

为确保活动安全、有序、高效进行，学校精心安排了充足的测评评委及现场安全秩序维护人员。本次无纸化测试以印章、星级等直观有趣的方式进行评价，结果将如实记录在学生的素养报告单中。这种寓评于乐的方式，不仅有效减轻了低年级学生的测试压力，更让孩子们在闯关过程中巩固了知识、提升了技能、增强了自信。未来，学校将继续深耕 “双减” 背景下的评价改革，探索更多科学多元、生动有趣的评价方式，让每一位孩子都能在快乐学习中收获成长，在多元评价中绽放光彩！

撰稿：薛德馨

图片：王少群

初审：王  云

复审：王少群

终审：黄  涛