趣味闯关乐不停，五育融合促成长

为进一步落实双减的相关要求，巩固我校双减成果，深化教育评价改革，切实降低学生考试压力，促进学生全面健康发展。我校根据一年级学生的心理及年龄特点，以学科活动为实践途径。于1月28日上午在三校区开展了以“小红星·趣闯关”为主题的闯关活动，将学科知识与趣味游戏相结合，在多学科融合中考察学生本学期的收获。

本次闯关活动共设置了四大闯关环节：数学好用、植物好奇、花式问好和古诗吟唱，旨在帮助学生在有趣的活动中巩固知识，快乐成长。三校区还安排了四年级的学生作为小小志愿者，来到闯关现场协助老师维持秩序，做好指引工作，为他们点赞！

活动启幕，同学们紧握着闯关卡，眼眸中闪烁着兴奋与期待的光芒，仿佛即将踏上充满惊喜的冒险之旅，个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，浑身散发着蓬勃的朝气与活力。

第一关“数学好用”，同学们化身“数字小达人”，从数字卡片盒中随机抽取数字，用篮球拍出对应数量后，再用计数器拨出数字并清晰说出数的组成。这一环节将数学思维与体育动作巧妙结合，让学生在拍球的动感中理解数的概念，不仅锻炼了手眼协调能力，更在趣味挑战中提升了数学应用意识，收获满满的成就感。

第二关“植物好奇”，同学们面对一幅幅植物图片，精准识别根、茎、叶、花、果实、种子等植物部分，并绘声绘色地分享自己眼中植物的美丽之处。科学知识与审美表达在此碰撞，学生们在观察与讲述中感受自然的神奇与生机，激发了对自然与生活的热爱之情，每一段生动的表达都传递着他们对生命之美的独特理解。

第三关“花式问好”，老师发布“起立”“坐下”等指令，同学们一边做出标准动作，一边用英文清晰说出动作名称，还主动与老师热情打招呼。英语表达与体育动作的融合，让学生在轻松愉悦的氛围中感受礼貌用语的重要性，沉浸式的互动体验不仅提升了口语能力，更让文明礼仪在欢声笑语中悄然扎根心间。

第四关“古诗吟唱”，同学们从《风》《春晓》中任选一首，先进行指读，再饱含感情地吟唱。古诗与音乐的交融，让经典诗词在韵律中焕发新生，孩子们的吟唱或婉转悠扬，或明快活泼，在沉浸式的体验中感受中华传统文化的独特魅力，让千年经典在校园里绽放出别样的光彩。

这场一年级闯关活动，不仅仅是对孩子们学习成果的检验，更是一次充满欢乐和成长的体验。孩子们在闯关中收获了知识，收获了自信，也收获了快乐。他们用自己的努力和热情，为一年级第一学期的学习生活画上了一个圆满的句号，也为未来的学习之路开启了一扇充满希望的大门。相信在未来的日子里，他们会带着这份对学习的热爱和探索精神，继续勇往直前，迎接更多的挑战，创造更多的精彩！

撰稿：桑若楠

初审：林  琳

复审：陈蔚苹

终审：高晓娅

图片：各班主任