红星路小学教育集团开展“智马闯福关”二年级综合素质评价活动

为深入贯彻落实国家“双减”政策，推进2022版课程方案中“改进教育评价”的要求，强化核心素养导向，探索低年级无纸笔多元评价新模式，红星路小学教育集团于2026年1月28日组织开展了主题为“智马闯福关 快乐伴成长”的二年级第一学期综合素质闯关评价活动，以趣味化、游戏化的形式全面检测学生综合素养，受到师生与家长广泛好评。

本次闯关活动围绕“减负增效、素养导向”理念精心设计，设置四大关卡，涵盖语文、数学、方向认知与传统文化等多个学科维度，将知识掌握、能力发展与情感态度有机融合。学生们化身“闯关小达人”，在轻松愉悦的氛围中完成综合素质测评。

第一关“踏雪寻词”，聚焦语文学科基础能力。学生随机抽取词语条进行认读，考察其对生字词的掌握情况。吐字清晰、自信朗读者即可获得通关印章，有效提升语言表达自信。第二关“方向达人”，通过辨识小动物所在方位，考查学生对“东南西北”等方向的认知能力。题目贴近生活情境，引导学生将数学知识运用于现实空间判断，增强实践意识。第三关“策马吟诵”，带领学生走进中华经典诗词的殿堂。学生自选一首古诗有感情背诵，在朗朗书声中感受传统文化魅力，实现文化浸润与情感共鸣。第四关“巧手拼图”，借助七巧板拼出已学图形，既检验学生对多边形的认知与空间想象力，也激发其动手兴趣与创造性思维。

活动现场布置温馨活泼，各关卡展板醒目清晰，任务设计科学合理，每关限时2分钟，节奏紧凑而富有激励性。学生们手持闯关卡，兴致勃勃地穿梭于各个站点之间，在挑战中收获成就感，在快乐中实现成长。

红星路小学校长唐玥表示，此次综合素质评价摒弃传统纸笔考试模式，注重过程性、发展性与激励性评价，真正实现“减负不减质，评价更育人”。未来将持续优化评价体系，推动“双减”政策走深走实，促进学生德智体美劳全面发展。

闯关成功的孩子们收获了代表荣誉的印章，脸上洋溢着自豪的笑容。此次综合素质评价活动，不仅是对一学期学习成果的检验，更是一次充满童趣的成长体验，让孩子们在趣味闯关中玩出智慧、乐在其中，真正让素养落地、让成长有声。

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