上城：“上善”精品课例第五期：以智慧课堂 育墨香少年

一笔一划传承千年文脉，一言一语彰显少年风采。为探究畅言智慧课堂的应用优势，推动中华优秀传统文化与现代教育技术深度融合，近日，合肥市南门小学上城国际分校开展了以“智慧课堂”为主题的“上善”精品课例研讨活动。六年级语文组围绕口语交际《聊聊书法》一课，依托智慧课堂进行教学展示和说课、评课活动。

    课堂伊始，田佑君老师借助智慧课堂的互动投屏功能，展示学生课前上传的书法作品，并以名家作品欣赏为切入，点燃学生表达热情。在教学过程中，智慧课堂的丰富功能持续为教学赋能：通过智慧课堂实时整合学生发言要点，生成逻辑清晰的知识框架；利用资源库调取历代书法名家作品，让学生直观感受书法艺术的魅力；借助课堂互动答题功能发布即时练习，快速检验学习效果；互评功能则为学生搭建了交流平台，孩子们在互评互鉴中深化对书法的理解，提升了口语表达能力。

课堂中不仅呈现了智慧课堂的互动优势，还巧妙融合艺术元素，孩子们现场书写毛笔字、表演中国舞、分享学习书法之路……在笔墨飘香与数字赋能的双重氛围中，学生们不仅提升了口语交际能力，更在潜移默化中厚植文化自信，树立起传承中华优秀传统文化的责任意识。

随后，六年级陶新蓓老师围绕本次智慧课堂的教学理念、目标及亮点进行阐述。本节课以“科技赋能文化传承，智慧提升核心素养”为核心设计理念，历经多轮磨课，依托智慧课堂的技术优势，锚定学生核心素养发展的同时，强化了学生的文化传承意识。

评课环节中，老师们各抒己见，认为本节课充分发挥了智慧课堂在资源整合、互动交流、及时评价等方面的突出优势，实现了传统文化与现代教育技术的有机融合。同时建议在设置分层问题引导学生主动提问、深度互动上需进一步深化，以凸显口语交际课的课程特质。

此次“上善”精品课例研讨活动，促进了教师运用智慧教学工具优化课堂教学的能力。学校将继续深耕智慧课堂的实践与创新，积极探索数智化与教育教学深度融合的有效路径，助力学生核心素养全面提升。

撰稿：方舒菊

摄影：备课组

初审：方舒菊

复审：李晓芬

终审：杨  晶