【荣城·教研天地】专家引领精打磨，聚力备战促提升

为全力冲刺合肥市庐阳区语文课堂教学评比，打造优质示范课堂，12月3日，六安路小学荣城花园分校语文组开展专项备战研讨活动。安徽省特级教师夏春梅全程坐镇指导，小语名师吴福雷老师线上进行指导，刘校长莅临活动现场并发表讲话，刘晓雪、李玉涵两位参赛教师携四年级语文课文《月迹》教学设计参与打磨，语文组部分教师共同参与研讨。

活动伊始，刘晓雪、李玉涵两位教师依次进行完整课堂教学展示。授课中，两人紧扣评比标准，聚焦文本核心，以诗意情境创设为切入点，通过播放月夜实景短片、吟诵咏月诗词，迅速带领学生走进《月迹》的童真世界；依托分层问题设计，从 “寻月踪迹” 到 “品月情趣” 再到 “悟月哲思”，层层递进引导学生梳理文脉；借助读写结合训练，让学生仿写 “我眼中的月迹” 片段，深化对文本人文内涵的体悟。

展示结束后，特级教师夏春梅展开细致点评：她建议板书提炼 “月迹 —— 我们的月亮 —— 永恒的美好” 核心脉络，品 “趣” 环节要立足学生视角聚焦 “溜”“爬” 等动态描写，同时通过 “月亮的动态变化” 强化文字生动性，并用 “动作描写 + 以人写物” 的写法联结情感与细节；此外还从教学目标、环节逻辑等维度肯定了设计亮点，针对节奏把控、重难点突破等提出了优化建议。

研讨环节尾声，刘校长作总结讲话。他首先对夏老师的专业指导和吴福雷老师的线上助力表示诚挚感谢，高度肯定了两位参赛教师的精心准备和语文组全体教师的研讨热情。他强调，课堂教学评比是锤炼教师专业能力的重要平台，不仅要聚焦教学设计的打磨、教学技巧的提升，更要立足学生核心素养的培养，让课堂真正成为学生成长的沃土。他希望全体教师以此次活动为契机，以赛促研、以研促教，在互学互鉴中凝聚教学智慧，推动学校语文教学工作迈上新台阶。

随后，语文组部分教师围绕展示课与夏老师的点评、吴福雷老师的线上指导建议展开头脑风暴，从课件动画适配性、板书简约化设计等细节入手，逐项梳理改进方向，为两位教师量身定制个性化提升方案。两位参赛教师表示，将充分吸收研讨成果，逐字打磨教学设计、逐环节演练课堂流程，力求在评比中展现最佳教学风采。

此次备战活动，以评比为契机，不仅为参赛教师搭建了精准提升的平台，更促进了全体语文教师的专业交流与共同成长，为学校语文教学质量的持续提升注入了新动力。

摄影：陈  茜

撰稿：陈  茜

初审：杨志惠

复审：刘  洁

终审：马  璇