【安三集团·校际交流】聚焦教学评 结对谱新篇

为深入落实教育优质均衡发展战略，强化临庐区域教育协同联动，发挥优质资源辐射作用，聚焦“教学评一体化”核心课题，11月28日，合肥市安庆路第三小学教育集团校长、安徽省新时代喻巧月名校长工作室主持人喻巧月带领语文、数学、英语学科骨干教师，赴临泉县兴业路实验学校开展结对共建主题活动。两校以课堂为核心、教研为纽带，通过校园参观、课例展示、互动评课、总结交流等环节，搭建起互学互鉴、共同进步的教育桥梁。

一、校园参访：共话办学，筑牢合作根基

活动伊始，在临泉县兴业路实验学校李德勤校长的热情引领下，喻巧月校长及教师团队漫步校园，从教学楼、文化长廊到活动场地，沉浸式感受该校浓厚的育人氛围与鲜明办学特色。参观中，两校校长围绕办学理念、课程建设、师资培养、班级管理等核心话题深入交流，分享办学经验与育人思考，为结对共建筑牢合作根基。

二、课例展示：三科联动，尽显教学风采

课堂展示环节，两校教师分三科同台献课，呈现了兼具温度与深度的优质课例。

数学分会场：思维引领，探究数学本质

安三教育集团高蓓老师执教苏教版三年级《数量关系的分析（一）》，以“任务串”引领教学，紧扣新课标要求，将评价与反思贯穿全程，引导学生自主探索逻辑思维。兴业路实验学校韦秀美老师执教北师大版五年级《分数的基本性质》，通过“画一画、涂一涂”等实践活动，让学生完整经历“猜想—验证—归纳”的认知过程。评课环节，教师代表肯定了任务驱动式与探究式教学的优势，同时就课堂细节打磨、节奏把控等提出具体改进建议。

语文分会场：以文育人，浸润核心素养

安三教育集团董嫦灵老师带来部编版一年级《四季》，以“说特点、读诗句、演景物”等多样活动贯穿课堂，让学生在沉浸式体验中提升语文核心素养。兴业路实验学校徐海艳老师执教文言文《王戎不取道旁李》，通过范读、分组读等多元朗读形式，结合问题引导学生感悟人物品质与传统文化魅力。评课中，兴业路实验学校副校长、正高级教师、特级教师牛玉，安三教育集团云锦校区教导处副主任于婉莹等作专业点评，指出低年级阅读教学可依托沉浸式活动落地，文言文教学能通过阶梯式朗读让传统文化可感可知，既肯定课堂亮点，也为后续教学优化指明方向。

英语分会场：创新赋能，打造活力课堂

安三教育集团彭智君老师以AI歌曲导入，设计游戏、对话等互动活动，创新“三明治介绍法”助力学生语言输出。兴业路实验学校吴博老师围绕“pen pal”主题，从词汇、句型到对话创编层层递进，稳步提升学生口语与书写能力。安三小办公室主任楚传根围绕“教学评一体化实施、学生思维品质培养、文化品质渗透”等核心要点，对两节课进行深度剖析，分享英语教学有效策略，为在场教师提供宝贵借鉴。

三、总结赋能：深化合作，共赴教育新程

总结交流会上，安三教育集团校长、安徽省新时代喻巧月名校长工作室主持人喻巧月围绕“教学评一体化”作专题微讲座。结合研究实践和典型课例，喻校长阐释实施“教学评一体化”的核心要义，要以核心素养锚定目标为前提，统合“学、教、评”逻辑；要以闭环评价嵌入教学为关键，让评价发挥导航催化作用。

最后，临泉县兴业路实验学校李德勤校长对活动圆满举办表示祝贺，感谢安三小团队的倾囊相授，活动为教师专业成长搭建了优质平台，期盼未来双方开展更深层次的合作。

此次结对共建活动，既是两校教育教学经验的深度交融，也是安徽省新时代喻巧月名校长工作室发挥示范引领、辐射带动作用的生动实践。活动增进了两校友谊，实现了教育资源的互补与共享。未来，两校将持续深化交流合作，在教育教学道路上携手同行、共研共进，工作室也将持续搭建跨区域教研交流平台，为区域教育优质均衡发展贡献更多智慧与力量，共同书写育人新篇章！

撰稿：高  蓓

初审：于婉莹

复审：张苏婉

终审：喻巧月