【安三集团·校际交流】聚焦教学评 结对谱新篇
——与临泉县兴业路实验学校结对共建活动圆满落幕
为深入落实教育优质均衡发展战略,强化临庐区域教育协同联动,发挥优质资源辐射作用,聚焦“教学评一体化”核心课题,11月28日,合肥市安庆路第三小学教育集团校长、安徽省新时代喻巧月名校长工作室主持人喻巧月带领语文、数学、英语学科骨干教师,赴临泉县兴业路实验学校开展结对共建主题活动。两校以课堂为核心、教研为纽带,通过校园参观、课例展示、互动评课、总结交流等环节,搭建起互学互鉴、共同进步的教育桥梁。
一、校园参访:共话办学,筑牢合作根基
活动伊始,在临泉县兴业路实验学校李德勤校长的热情引领下,喻巧月校长及教师团队漫步校园,从教学楼、文化长廊到活动场地,沉浸式感受该校浓厚的育人氛围与鲜明办学特色。参观中,两校校长围绕办学理念、课程建设、师资培养、班级管理等核心话题深入交流,分享办学经验与育人思考,为结对共建筑牢合作根基。

二、课例展示:三科联动,尽显教学风采
课堂展示环节,两校教师分三科同台献课,呈现了兼具温度与深度的优质课例。
数学分会场:思维引领,探究数学本质
安三教育集团高蓓老师执教苏教版三年级《数量关系的分析(一)》,以“任务串”引领教学,紧扣新课标要求,将评价与反思贯穿全程,引导学生自主探索逻辑思维。兴业路实验学校韦秀美老师执教北师大版五年级《分数的基本性质》,通过“画一画、涂一涂”等实践活动,让学生完整经历“猜想—验证—归纳”的认知过程。评课环节,教师代表肯定了任务驱动式与探究式教学的优势,同时就课堂细节打磨、节奏把控等提出具体改进建议。



语文分会场:以文育人,浸润核心素养
安三教育集团董嫦灵老师带来部编版一年级《四季》,以“说特点、读诗句、演景物”等多样活动贯穿课堂,让学生在沉浸式体验中提升语文核心素养。兴业路实验学校徐海艳老师执教文言文《王戎不取道旁李》,通过范读、分组读等多元朗读形式,结合问题引导学生感悟人物品质与传统文化魅力。评课中,兴业路实验学校副校长、正高级教师、特级教师牛玉,安三教育集团云锦校区教导处副主任于婉莹等作专业点评,指出低年级阅读教学可依托沉浸式活动落地,文言文教学能通过阶梯式朗读让传统文化可感可知,既肯定课堂亮点,也为后续教学优化指明方向。



英语分会场:创新赋能,打造活力课堂
安三教育集团彭智君老师以AI歌曲导入,设计游戏、对话等互动活动,创新“三明治介绍法”助力学生语言输出。兴业路实验学校吴博老师围绕“pen pal”主题,从词汇、句型到对话创编层层递进,稳步提升学生口语与书写能力。安三小办公室主任楚传根围绕“教学评一体化实施、学生思维品质培养、文化品质渗透”等核心要点,对两节课进行深度剖析,分享英语教学有效策略,为在场教师提供宝贵借鉴。



三、总结赋能:深化合作,共赴教育新程
总结交流会上,安三教育集团校长、安徽省新时代喻巧月名校长工作室主持人喻巧月围绕“教学评一体化”作专题微讲座。结合研究实践和典型课例,喻校长阐释实施“教学评一体化”的核心要义,要以核心素养锚定目标为前提,统合“学、教、评”逻辑;要以闭环评价嵌入教学为关键,让评价发挥导航催化作用。
最后,临泉县兴业路实验学校李德勤校长对活动圆满举办表示祝贺,感谢安三小团队的倾囊相授,活动为教师专业成长搭建了优质平台,期盼未来双方开展更深层次的合作。


此次结对共建活动,既是两校教育教学经验的深度交融,也是安徽省新时代喻巧月名校长工作室发挥示范引领、辐射带动作用的生动实践。活动增进了两校友谊,实现了教育资源的互补与共享。未来,两校将持续深化交流合作,在教育教学道路上携手同行、共研共进,工作室也将持续搭建跨区域教研交流平台,为区域教育优质均衡发展贡献更多智慧与力量,共同书写育人新篇章!
撰稿:高 蓓
初审:于婉莹
复审:张苏婉
终审:喻巧月
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