南国：丹桂飘香话教研 群策群力共成长

9月27日下午3:20，南国花园小学语文组第二次教研活动在和煦园校区四楼录播教室准时进行，全体语文老师参会，王金成副校长与会指导。

教研活动开始，郭莉老师给大家展示了部编教材五上课文《太阳》的第一课时课例。课堂上，郭老师激趣式的引导，让学生们感受到了语文学习与图画相结合的乐趣与好处，由此，学生们知道了词语可以分类别，也知道了说明文中作比较、列数字、举例子等常见的说明方法并学会加以运用。郭老师将语文的人文性与工具性相结合，立足学生思维能力的提升，构建“读——思——写”学习模型，让学生借助简单图示把课文读清楚，结合实际想清楚，整理思路写清楚，创新地将思维导图与语文课堂相结合，为大家带来了一场别开生面的语文课。

课例展示结束后，在语文组教研组长汪静老师的主持下，郭莉老师和听课老师对本节课例发表了各自的看法，王校长也针对语文教学给予了很好的建议，给全体语文老师带来极大的帮助和启发。首先，郭老师介绍了本节课的设计思路和课后反思。接着全体语文老师分组对课例进行讨论评析，畅谈己见。大家在点评中谈到：郭莉老师带来的思维导图给孩子们开启了新的思维视野，教学板块清晰，过程中“教-扶-放”的层层深入让学生能够进行充分的自我学习。郭老师的教学功底扎实，课堂教学语言表达准确、精练。同时听课老师们对课堂教学中一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议。

王校长站在教材的角度，立足课标要求，以部编教材为切入点，结合这节课例，给出了课堂建议。王校长讲到，教师要认真研读教参、教材，准确把握部编版语文教材的特点，在课堂上多引导学生去发现文字中蕴含的精妙之处，在思维训练、文字感悟、阅读体验中有提升。同时，也给所有老师提出了几点思考：课时安排内容如何做到更加科学；语言文字运用进行当堂练习展示效果是否更好；针对不同的文本如何体现语文的工具性和人文性。 

本次教研活动，展示了南国小语教师肯干、钻研的教学精神，提升了专业素养，为老师们搭建了很好的学习交流平台，形成了互相学习、共同进步的良好氛围。

撰稿：许淼、苗玉  审稿：贾佳