《吃虫草》教学反思

《吃虫草》教学反思

合肥市南门小学恒盛皇家花园校区 徐婷

《吃虫草》属于“造型·表现”学习领域。这节课教学目标是让学生了解自然界中奇妙的植物——吃虫草的种类及捕虫的特点。通过吃虫草这种植物，了解自然界的美妙，通过观察了解吃虫草的特点，引起好奇，激发学习兴趣。培养学生热爱大自然和热爱科学的情感。引导学生发挥想象力，敢于大胆表现。培养学生大胆设计、绘画、制作的能力，从教学内容上来说非常生动有趣，易于激发学生的学习兴趣。通过视频、图片介绍了解吃虫草这种植物的奇妙，更是大自然的奇妙。

本课在设计上，我采用了直观欣赏式，让学生知道并了解吃虫草。有助于学生思维受到启发，创新意识得到提高。在导入部分，我运用形象的手势向学生展示了草和虫子的关系，然后突然来个思维大逆转，告诉学生自然界中还有能吃虫子的植物，极大地刺激了学生的好奇心，为下面的课堂教学奠定了基础。接着，我又通过各种形态的吃虫草图片和视频，让学生认识吃虫草的种类以及捕食小虫子的方法。通过视频的播放和我的讲解，让学生对吃虫草奇特的形状、鲜艳的色彩有了进一步的了解，这为作业的设计起到了铺垫。在示范时我故意只画了猪笼草的外形，让学生明白这不是一幅完整的作品，借机让学生欣赏优秀的学生作品，提示学生注意画面的构图、色彩的搭配，以及想象力的运用，为学生的创作打开了广阔的思维空间。