姹紫嫣红花千树 同课异彩竞芳菲

在国家“双减”政策的背景下，为了切实提高老师的课堂教学效率，打造高效课堂，依托第十届课堂教学评比平台，南门小学恒盛皇家花园校区语文教研组于10月22日举行了校内选拔赛，本次活动由语文教研组组长彭洋洋、何梦老师统筹安排，特邀南小本部张晓青主任为参赛的老师们把脉问诊，校长童乃梅、副校长马璇全程参与了此次活动，语文组的老师们也积极参加了听评课。

参加本次选拔赛的五位老师都是由各备课组推选出来的，她们分别是李露、张颖、张凡、朱冬梅和陈城老师。为了更好地锻炼老师们的临场发挥水平，为区级赛课做好准备，从课题的选定到授课班级的抽签都做到了公平公正。五位老师围绕部编版五年级上册《慈母情深》这篇课文进行同课异构，课堂风格迥异，精彩纷呈。

下午两节课后，老师们齐聚录播室，一起参与评课。张晓青主任充分肯定了五位老师的教学能力，既抓住了老师们的共性特点——配乐示范朗读，加以表扬和肯定，又有针对性地分析了每一节课的不足，为老师们把脉分析、指点迷津。张凡老师的课堂稳扎稳打，设计有条理，板块清晰，环环相扣。在课堂上她配乐范读并关注学生的朗读，让学生在多次朗读中感知“慈母情深”。她抓住四个场景，紧扣重点词句，带领学生反复推敲关键词，在现实与想象中不断走进来，迈出去。

朱冬梅老师的课堂语言精炼，鼓励性语言很多。同时，她对学法的总结清晰到位，引导学生通过“学——划——说”掌握课文的重难点。朱老师巧妙地抓住“鼻子一酸”这条主线索，让学生们在其不着痕迹的引导中，探索到语言文字的最深处，在文字的世界里感受温馨，感受母爱。

而陈诚老师最大的亮点是她的课堂表现力特别强，非常具有感染力。她引导细致，层层递进，拓展了学生的心灵空间，让学生在潜移默化中感受到了慈母情深。在教学中不仅引导学生感受人物形象，还渗透了写作方法，很好地达成了单元教学目标。

课堂设计极佳，思路清晰，教学重点突出，这些都是张颖老师课堂上的优点。最重要的是，她重视学生主观情感的体会与感悟，把课堂还给学生，充分体现了学生的主体地位，让学生在研讨中碰撞出思维的火花，在沟通中感受语言文字的魅力，在思考中发现问题并解决问题。

李露老师的课堂极具亲和力，她注重学习方法的传授，在教学过程中恰到好处地引用了原文中的片段，加深了孩子们对课文内容的理解。她依托文本、借助资料，把学生带进20世纪60年代的场景中，引领学生更好地理解慈母情深。

在评课的基础上，张主任还围绕语文教学提出“三个反思”：反思文本、反思自我、反思学生。反思文本即在教学中，对于文本要有详有略，抓住重点；反思自己即反思自己的教学设计，要详略得当；反思学生则要以学生为本，心中要有学生。

评课结束后，语文组全体成员观摩了庐阳区技能大赛一等奖视频，老师们认真观看，并分享了感受。

“此次赛课活动是大家的一次成长之旅，我们在磨课赛课的过程中都付出了自己的努力，收获满满！”参赛老师如是说。

校长童乃梅高度赞扬了本次参加评比的五位老师：“这次比赛时间紧，任务重，周三下午才确定课题，周五就真枪实战了，老师们在这么短的时间内，能给大家呈现这么精彩的课堂，真不简单！”

知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。相信通过本次校内选拔赛，参赛教师们一定会有所思、有所悟、有所获。据悉，本次将会有三位老师代表学校参加区级课堂评比。相信老师们定能各展风采，芳华齐绽。同时，本次赛课也推动了全校语文学科整体教学水平的提高，相信南小恒盛的语文教学一定会再上新台阶，为庐阳区教育的优质均衡发展贡献自己的力量！