课题推进促教研 结题指导严把关

为提升教育教研水平，树立和强化课题研究意识，促进庐阳区课题申报品质提升，3月5日，庐阳区课题研究组邀请安徽师范大学刘和海教授进行课题指导，对如何深入研究以及报告撰写进行培训。

本次培训庐阳区课题研究的全体老师参与。首先刘和海教授对我区申报的课题给予了很高的评价，也肯定了庐阳区课题研究的价值和意义。随后刘教授对课题进行分析, 逐一对课题的框架，研究的计划，核心概念，研究目标，研究内容等方面，进行了深入的探讨，使老师们进一步明确了课题研究的内容及目标，研究思路。

刘和海还重点对南门小学恒盛校区马璇副校长的市级课题《小学数学教学中开展学生“项目式学习”的实践研究》进行了结题指导，他充分肯定了该课题以课堂为载体的课题研究模式，以及在研究的过程中借助白板软件等多媒体手段为课堂教学研究做服务。同时他也指出，要通过单元教学“项目化”进行更深一步的研究，要将课题研究成果应用于实际教学，让研究成果不断经历实践检验，惠及更多师生。

本次南门小学恒盛校区还有两个课题进行立项，刘教授对两个课题分别进行了细致的指导。对课题名称、课题研究的目的意义、研究内容、研究计划、时间安排等进行了详细指导并提出了许多中肯的修改建议，老师们听得津津有味，受益匪浅。他希望老师们认真吸收和消化培训内容，扎扎实实做好课题研究，促进教师专业成长，提升教师教研水平。

本次交流指导，谈出了方法，论出了规划，刷新了理念，凝聚了共识。相信南小恒盛的课题研究一定会顺利开展，以此助推教师专业化发展！（图文：贺弯飞  初审：李正飞  终审：马璇）