为进一步规范、加强音乐、体育、美术、信息等学科教学，提高学生的综合素质，促进学生全面发展，2020年5月22日下午，南门小学恒盛皇家花园校区会议室举行了综合学科考核测评会。本次会议由教导处韩胜飞主任主持，南小恒盛校区童乃梅校长，马璇副校长以及各备课组组长、综合组成员到场参加。

综合教研组人员多，学科多。承担着语数外之余的全部课程，平均每个老师每周16课时，工作任务繁重，许多工作只能利用休息时间来完成。会前，教导处做了认真的准备。五位备课组长在会上分别对本学科各教研组测评方案制定情况进行了述职。各教研组紧随新课程标准，全面推进素质教育，着眼于教学评价的活动性开放性，激发学生各项学习兴趣，提高学生综合素养的积极性。

    教研组、备课组是学校教学活动的重要组成部分，是提高学校教学质量的主阵地。在学校教务处的直接领导下，各教研组、备课组按时定点组织本组教师积极开展常规教学工作，进行教学研究与反思，组织校内、校外学习交流，不断提高教师的业务水平与教科研能力，培养团队合作意识，打造优秀的教师团队，培育优良教风，提高教育教学质量。

此次考核测评方案的制定，童乃梅校长向教师们说明和传达了此次测评工作的精神和要求，提出综合组老师的首要条件是规范课堂、重视课堂，秉持我的课堂我做主的主人翁精神，夯实每一堂课。其次是各学科要结合新课标要求，细化考核测评方案，根据学校目标，制定教学计划，夯实教学质量，进一步提高和更新教师教学理念。

最后，马璇副校长对综合组所有老师提出要求：要站住课堂，要有研究。最后用“发自内心、源于实践、成于反思、得于机遇”16个字结束本次教研活动。

评价是促进课堂教学质量的有效途径，南门小学恒盛皇家花园校区一直注重培养学生的综合学科素养，让学生全面发展。学校一直坚持支持多样化的考核方式，积极组织各项活动，善于发现学生的闪光点，给学生展示自我的机会。希望综合组的老师们能齐心协力，认真履行考核测评方案，共同为了恒盛的孩子们而努力。

                                                     （图/文：陈艺晴 审稿：马璇）