我认识您了

《我认识您了》教学设计

教学目标：

1. 熟悉各学科老师，愿意和任课老师亲近，喜欢上学科老师的课

2. 了解学校内不同岗位老师的工作内容，感受老师的关心和爱护

3. 遇到困难知道找老师帮忙，学会处理学校突发事件

教学准备：PPT ，视频

教学过程：

（一）创设情境，激情导入。

1.播放视频《每当我走过老师窗前》

提问：歌中描述的是谁？（老师）

2.齐读课题后，老师指导学生质疑：为什么用“您”不用“你”

3.小结：老师每天的工作非常辛苦，今天就让我们走进老师的世界。

（二）我的老师

活动一：你说我猜

1. 教师描述学生外貌，学生猜一猜是班级内哪位同学

2. 请学生描述班级任课老师外貌，学生猜一猜是哪位老师

3. 讨论：还有什么好办法记住每一位任课老师呢？

（外貌、声音、爱好、性格等）

活动二：尊师重道

1. 教师：校园里有那么多老师，他们都是怎么关心爱护我们的呢？

2. 欣赏故事：张丽莉老师救孩子

  面对如此伟大的老师，你想对她说点什么呢？

3. 观看视频：尊师重道

4. 教师：老师是我们学习生活的引导者，大家都是怎么尊重老师的呢？

5. 教师：既然有尊重老师的行为，就一定有不尊重老师的行为

出示图片，请学生判断对错

6. 小结：老师和我们一起学习、生活，是我们的良师，更是我们的益友。

活动三：校园七色光

1. 教师：除了我们的学科老师，你还知道校园里哪些其他工作人员？

（校长，保安，保洁人员，食堂阿姨）

2. 引导学生说说这些工作人员每天的工作任务是什么

3. 小结：每一位老师和工作人员都非常热爱我们的校园，像太阳一样绽放出七色光彩，照亮我们的校园，

活动四：谁来帮帮我

1.播放视频：《老师帮帮我》

  提问：卡卡遇到了什么困难，又是如何解决的？

2.演一演：出现困难找谁帮忙？

出示三张图片，请学生角色扮演

3.小结：老师每天和我们生活在一起，就是我们的朋友，遇到困难一定记得找老师帮忙。