种子教师培训心得

2020年7月31日，我很荣幸参加了合肥市教育局组织的为期5天的种子教师培训。参加培训的老师们都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。在井井有条会议环境中，有专家的引领，有群体的智慧，有丰富的案例，让每一场讲座都精彩纷呈。透过这次活动进行交流与研讨，不仅拓宽了学习的视野，更新了教育观念。

一、做一名幸福的教师。

第一天的讲座是由李宏亮老师为我们带来的，课前的互动李老师问了大家一个问题：作为一名老师你什么时候最幸福？意料之中，大多数老师的想法和我一样，都觉得只要我们的孩子们取得进步获得收获，那我们就是幸福的。但是李宏亮老师更新了我们这个观念，他认为教师的幸福感应该是教师和学生一起不断学习不断进步。听完李老师的讲座我也深表赞同，教师的职业幸福感应该由自己去主动获得而非全部被动得到。 在教师的职业生涯中，我们也应不断提升自己的专业思想、知识和理论，在专业化的道路上不断完善自我，发展自我，为实现自己的职业幸福感而不断努力。

二、坚信每一个学生，让学生能真正地成为课堂的主人

第二天的讲座进入到小学数学的专业化培训，我有幸聆听了南京市琅琊路小学张冬梅老师的讲座。张老师的讲座以一节常态课开始，看似常态的课堂却让我感受到一种即浓烈又自由有趣的学习氛围，学生们的学习能力、表达能力、组织能力让在场的老师纷纷赞叹。之后的讲座时间张冬梅老师为我们带来了一个个鲜活的案例向我们阐述了让学生“快乐做主人”的教育理念。学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。因此我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并透过教师的培养逐渐提高学生的各方面的潜质。

三、带着阳光一路前行。

最后一天的学习，我们迎来了我最感兴趣的心理健康讲座。在紧张的教育环境下，老师学生家长都承受着巨大的心理压力，焦躁的情绪也给我们的生活带来了不利的影响。听完柯茂林老师轻松幽默的心里讲座，让我再次汲取满满的阳光带给我的孩子们，也更有勇气去承担生活中的看似不可攻破的琐碎。当老师们满载阳光再去了解学生的心理，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育我们的孩子们，这也是一条很好的教育途径。

总之，经过本次培训使我对自己的职业有了全新的认识，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心和不断前进的勇气。