小数课堂展风采，集中研修促发展

为提高教师队伍专业素养和教学能力，11月26号下午，合肥市南门小学恒盛皇家花园校区开展了数学组校级公开课，特邀庐阳区小学数学教研员李玲玲老师现场指导。校长童乃梅、副校长马璇、全体数学组教师全程参与。学校还邀请肥东县新安江路学校和长丰县下塘中心学校的小学数学老师参与此次活动。

第一节课由陈姗姗老师执教，课题是《认识线段》。在这课上，陈老师善于组织和引导学生，遵循启发性教学原则，有条不紊地展开教学，通过“拉一拉、指一指、画一画”等直观性的数学活动让学生理解线段的本质和特点，学生积极参与互动，兴致高昂，课堂氛围浓厚。

第二节课由方德映老师执教《认识分数》。方老师课前准备充分，能够根据本班学生的学情精心制作课件、教具。课堂中，方老师从生活情境入手，让学生感受到产生新知的需求，抓住学生的好奇心和求知欲。学生在“分一分”、“折一折”、“练一练”操作过程中给，逐步让学生理解分数的意义，深化学生的认知。

研讨环节，听课老师进行了畅所欲言的交流，对授课者的亮点进行了肯定，提出中肯的建议，并表达了自己的教学设想。每个老师点评都具有前瞻性，令人受益匪浅。

庐阳区小数教研员李玲玲主任进行了精彩点评，李老师既肯定了课堂教学的可取之处，同时也指出不足，并进行了针对性地指导。这两节都是认识课，每节课都是经过老师们认真准备，仔细打磨。在《认识线段》这节课，流程设计很好，更多体现了师生互动。李老师同时指出，教学应加入更多的学生互动，多一点学生交流，真切关注学生。

《认识分数》是在认识整数之后学习的，是个新知识。分数的认识需要老师直接介绍，而不是让学生去探讨。教师在课堂上需要规范引导性的语言，通过引导，让学生充分参与教学活动。

   副校马璇对本次活动作了最后总结。马校长谆谆教导：组织一次校级并有专家参与指导的活动实属不易，鼓励学校里的每一位教师都应抓住机会，认真学习，尤其是年轻教师，需要提升自身的专业素养和教育教学能力，更应该多听、多看、多学习、多实践，做到理论与实践相结合。同时，也感谢区教研员李玲玲老师的亲切指导，收获颇丰，“千里之行，始于足下”，这次活动只是我们教研路上探索伊始，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

此次活动，授课教师都能创造性地运用教材，为全面提升教学质量奠定了坚实基础。相信在未来的教学实践中会有更多的思维碰撞，激起教学智慧的火花。

这次校级公开课活动的开展，有利的推动了不同层次教师的发展雪球，提升专业素养，为青年老师们搭建了一个共同交流的平台。相信通过这一平台，会激发教师们对课堂的深层次探究，并在实践中收获快乐和成长！

                                                                                                                撰稿：李鹏娜   初审：傅代敏          终稿：马璇