问渠那得清如许？为有源头活水来。

金秋十月，我校也迎来了本学期第一次备课组内公开课活动。用同一篇教材，上出不一样的精彩。从选题至上课安排再到课堂展示，每位教师都能够积极参与每一处环节，提出自己宝贵的意见，组内相互学习，提高自身素养。

首战初捷

李正飞老师在10月26日执教《认识线段》首战初捷。李老师是我校资深教师，经验丰富，在平时工作中以身作则，积极学习其他知识。在课堂上，用扎实的教学功底为学生展示了一节生动、内容充实的新课，学生们在不知不觉中就已经学会了新知识。

习惯初现

李萌萌老师在10月26日第二节课执教《认识线段》课堂中，孩子们能够按照老师的指令积极参与课堂的互动，积极回答问题。在课堂中，学生的习惯会营造一个良好的学习氛围，学习效率高。

示范引领

马璇老师在10月27日第一节课执教《认识线段》，课堂展示的内容丰富精彩，能够很好的吸引学生主动的学习的兴趣，调动学生的积极性。针对学生提出的问题，能够积极引导学生思考，让学生在春风化雨中获得收获。

引致高潮

陈姗姗老师在10月27日第二节课执教《认识线段》，教学思路清晰，课堂上充分放手让学生动手操作，掌握新知识，给学生探究的时间和空间，展现学习过程，注重对学生回答的反馈和评价。

平稳收尾

代艳辉老师在10月27日第三节课执教《认识线段》，注重培养学生的课堂学习习惯，目标明确，层次清晰。

点评、反思—固化成果

二年级数学所有教师在10月27日14:30开展针对两天上课情况的点评和反思活动，按照顺序，上课老师先讲一讲自己对本节课的理解以及反思，然后其他老师指出这节课的优点和不足。不断的挖掘自身不足，及时弥补，不断学习，增加自身知识储备，为学生提供源源不断的“活水”。

                                                                                                                                                         撰稿：代艳辉   初审：高小妹   终审：马璇