五一：聚焦教学常规 夯实规范办学根基

为全面贯彻“双减”政策，进一步加强教学常规管理，规范学校办学行为，提升教育教学质量，合肥市五一小学于近期组织开展了期末教学常规检查工作。此次教学检查由执行校长谢晖、副校长周晓华及教导处负责督导精心组织，各学科教研组长、骨干教师共同参与，全面覆盖全校教学工作，旨在以严格检查促进教学规范，以精细管理落实“双减”要求。

在检查过程中，教学设计审核是重点之一。检查小组依据“双减”背景下的教学要求，仔细审阅了教师们的手写备课、电子备课和课本备课，查看是否精准把握教学目标，合理设计教学环节，突出学生主体地位，注重培养学生的核心素养和自主学习能力。多数教师的教案不仅教学流程清晰、环节完整，还融入了创新的教学方法和手段，注重分层教学与个性化指导，充分体现了对“双减”政策的深入理解和积极践行。同时，教师们还结合教学实际，认真撰写教学反思，不断总结经验，改进教学方法。

作业检查是落实“双减”政策的关键环节。检查小组从作业的设计、布置、批改等方面进行了细致的检查。在作业设计上，教师们紧扣教学内容，遵循“双减”政策中关于作业量和作业难度的要求，精心设计分层作业、弹性作业和个性化作业，满足不同层次学生的学习需求，切实减轻学生过重的作业负担。在作业批改方面，老师们认真细致，批改符号规范，评语具有针对性和鼓励性，及时反馈学生的学习情况，帮助学生查漏补缺，提高学习效果。此外，学校还鼓励教师创新作业形式，增加实践性、探究性作业，培养学生的综合能力和创新思维。

此次期末教学常规检查，不仅是对教师一学期教学工作的全面检验，也是合肥市五一小学深入落实“双减”政策的重要举措。通过检查，进一步规范了学校的教学管理，促进了教师之间的交流与学习，为提升学校教育教学质量奠定了坚实基础。未来，学校将继续强化教学常规管理，持续探索“双减”背景下的教学新模式、新方法，努力为学生创造更加优质、高效的教育环境，助力学生全面发展、健康成长。

撰稿：陈    柯

初审：胡瑞光

复审：周晓华

终审：谢    晖