庐阳实验幼儿园教育集团海棠园：时光有迹 见证成长

为了全面了解本学期各年龄段幼儿发展水平，评价教师教育教学工作情况，持推动园所保教工作质量，2025年6月20日，庐阳实验幼儿园教育集团海棠园教研组组织小中班开展了幼儿综合能力展示活动。

本次抽查以《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿发展指标为依据，从动作发展、语言发展、生活习惯、自理能力、人际交往等方面进行考察，通过展示互动、游戏、谈话交流等形式，对教育教学情况进行全方位的综合评估。

经过一学年在园的生活和学习，小班聚焦“艺术表达和动作发展”等方面进行展示，在老师的带领下，孩子们大胆模仿有趣的动作，跟随音乐哼唱和游戏。从生活和学习中，感受到孩子们成长的点滴进步。

中班幼儿好奇，好问，重点围绕“数学核心经验和游戏”进行观察评估。在区域游戏中，结合中班“图形与空间方位”等数学核心经验点与幼儿进行现场互动。并与班级教师进行交流，了解数学材料跟进情况，通过观察了解幼儿数学学习水平，有针对性地促进其数学认知和思维的发展。

实地查看后，老师们结合展示互动情况进行交流，提出进一步改进建议。同时，结合教学情况，集体互观备课本，就预设周表与实际半日活动组织中的问题与现场老师们互动研讨，互学经验，不断完善备课和保教活动组织，提高班级保教工作质量。

通过此次幼儿能力展示活动，让教师对本学期幼儿的发展有了全面地了解。园所也将不断优化保教工作质量，努力为幼儿营造更优质的成长环境。

撰稿：张    瑾

初审：余曼曼

复审：文皖芹

终审：陈    晨