永小:以查促教 以评提质

——永红路小学开展学期末教案检查工作

发布日期:2025-06-16   作者:yx   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

为进一步规范教学管理,全面提升教师教学水平,保障教学质量,近期,永红路小学的教研组长和学科骨干教师在教导处罗锦芸主任的组织开展了学期末教案检查工作。

本次检查涵盖语文、数学、综合学科等多个学科,旨在通过检查教案的规范性、科学性和创新性,总结教学成果,发现教学亮点,为教学工作的优化提升奠定坚实基础。

在语文教案检查中,教师们展现出了深厚的教学功底和独特的教学智慧。教案内容丰富详实,不仅紧扣教材重点、难点,还注重拓展延伸,将传统文化、时事热点等融入课堂教学,有效激发学生的学习兴趣 。教学设计巧妙新颖,通过情境创设、问题引导、小组合作等多样化的教学方法,充分调动了学生的积极性和主动性,体现了以学生为主体的教学理念。许多教师还针对不同层次学生的特点,精心设计分层作业,做到因材施教。同时,教学反思深刻且具有针对性,有助于教师及时总结经验、改进教学。当然,个别教案存在教学环节过渡不够自然的小问题,需要教师在今后的备课中进一步打磨。




     数学教案检查中,教师们的教案同样亮点纷呈。教案结构严谨,教学目标明确,重难点突出,教学流程清晰。在教学方法上,注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力,通过大量生动有趣的数学案例和实践活动,让抽象的数学知识变得通俗易懂。在作业设计方面,注重基础性与拓展性相结合,有助于学生巩固知识、提升能力。美中不足的是,个别教案在教学评价环节的设计还可以更加完善,以更好地发挥评价的激励和导向作用。



综合学科的教案检查同样令人惊喜。音乐教师通过丰富的音乐作品赏析和歌唱实践活动,培养学生的审美能力和艺术素养;美术教师注重引导学生观察生活,发挥创意,创作出许多优秀的美术作品;体育教师科学安排教学内容,注重学生体能训练和运动技能的提升;科学教师通过实验探究等方式,激发学生的好奇心和求知欲。综合学科教师的教案注重学科融合,注重培养学生的综合素质和创新能力。不过,个别教案在教学资源的整合和利用上还有提升空间。



本次教案检查,既是对教师一学期教学工作的一次全面检阅,也是教师之间相互学习、共同进步的良好契机。学校将以此次检查为契机,进一步加强教学常规管理,不断提高教师的专业素养和教学水平,推动学校教育教学质量再上新台阶。相信在全体教师的共同努力下,永红路小学的教学工作必将迎来更加美好的明天。

 

撰稿:陶    

图片:石伟伟

初审:王慧茹

复审:罗锦芸

终审:娄燕芳

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