安幼教育集团总园：防溺警钟鸣 安全伴我行

随着夏日脚步的日益临近，溺水事故进入高发期。为增强幼儿防溺水安全意识，提高自护自救能力，2025年6月13日，在李峥总园长的统一安排部署下，合肥市安庆路幼儿园教育集团总园开展了系列防溺水安全教育活动，结合小、中、大班幼儿年龄特点，通过趣味童谣、创意宣传画、情景模拟等形式，将安全知识融入日常教育，为孩子们的生命安全保驾护航。

唱响安全童谣

小班老师结合小班幼儿语言学习特点，创编《防溺水小卫士童谣》，以“一问一答”“动作模仿”的形式激发幼儿兴趣，童谣融入“小鸭子游泳”“救生圈戴法”等具象场景，搭配拍手、跺脚的节奏游戏，让幼儿在重复记忆中理解“水边危险”“需成人陪伴”等关键知识。

“童”画安全防线

活动前，中班老师通过《小松鼠的游泳奇遇》绘本故事，引导幼儿讨论“为什么不能在河边玩耍”“安全游泳需要哪些准备”。当讲到“小松鼠在爸爸妈妈陪伴下到正规泳池游泳”时，孩子们纷纷举手分享：“我去过有救生员的泳池！”“河边有青苔会滑倒！”互动讨论为绘画创作奠定认知基础。中班幼儿以“我眼中的安全游泳”为主题展开创作，画面中呈现出多元的安全元素，老师鼓励幼儿用“渐变色”表现水域深浅，用“波浪线”区分安全区与危险区，将抽象的安全知识转化为直观的视觉符号。

实操安全防护网

演练前，老师通过PPT动画讲解“溺水高发场景”与“错误施救危害”，用对比案例让幼儿理解：“看到有人落水，为什么不能自己跳下去？”“长竹竿和救生圈该怎么用？”孩子们用积木搭建“小河”模型，模拟“向大人求助”“拨打急救电话”的流程，为实战演练夯实知识基础。演练开始时，教师带领幼儿进行“防溺水应急演练”。模拟发现“落水者”场景时，大班幼儿迅速分工：一人呼喊大人、一人拨打“119”（模拟电话）、其余人用长竹竿（安全道具）辅助“救援”，演练过程井然有序。

通过此次防溺水安全系列活动的开展，不仅提高了幼儿的自我保护能力，增强了教师的安全责任意识，还进一步加强了家园之间的沟通与合作。接下来，安幼总园将继续把防溺水安全教育作为常态化工作来抓，不断完善安全管理制度，为幼儿的健康成长创造一个安全、和谐的环境。

撰稿：裴    茹

初审：裴    茹

复审：王静静、陈岚

终审：房静玥