合肥市双岗幼儿园悦城分园：沉浸式体验 共探 STEAM 课程奥秘

为提升教师对STEAM教育的理解与实践能力，合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园教研B组聚焦 STEAM 课程实施，以体验式教研的方式，将老师们化身为 “小朋友”，从幼儿视角出发，在实际操作中感受课程中幼儿可能遇到的问题，深度探究 STEAM 课程的魅力与教学要点。

中四班张畅老师带来的《面粉奇遇记》STEAM 课程中的揉面活动，拉开了本次体验式教研的序幕。活动现场，老师们围坐在桌前，面前摆放着面粉、水和容器。当开始揉面时，大家很快就遇到了幼儿在实际操作中可能出现的问题：水放多了，面团变得黏糊糊的，根本无法成型；水放少了，面粉又难以成团，松散得不成样子。老师们像幼儿一样，通过不断尝试调整水和面粉的比例，在一次次失败与摸索中，逐渐掌握了揉出合适面团的技巧。在这个过程中，老师们深刻体会到幼儿在面对困难时的困惑，也明白了在课程中给予幼儿充分引导和鼓励的重要性。

中三班林晓洁老师带领老师们进入了小朋友们的光与影奇妙世界。教室里的灯光被调暗，手电筒、各种形状的物体和白色幕布成为了探索工具。老师们拿着手电筒，尝试用不同的角度照射物体，观察影子在幕布上的变化。有的老师发现，当手电筒离物体很近时，影子会变得很大；而当距离拉远，影子则会变小。在尝试组合不同形状的物体时，又创造出了各种奇特的影子造型。但在探索过程中，也出现了光线不稳定、难以找到最佳照射角度等问题，这让老师们意识到幼儿在进行光影探索时，可能会因为这些细节问题而影响探索的兴趣和效果，从而思考如何在课程中更好地为幼儿提供支持和引导。

小三班高洁老师带来了孩子们喜爱的泡泡主题探究。老师们迫不及待地投入到制作泡泡液和吹泡泡的活动中。在制作泡泡液时，大家尝试了不同的配方，有的泡泡液吹出的泡泡很小，而且很快就破裂了；有的则怎么都吹不出泡泡。经过反复试验，老师们发现合适的洗洁精、水和白糖的比例，是制作出优质泡泡液的关键。在吹泡泡环节，老师们又开始探索怎样的工具和吹气方式能吹出更大、更多的泡泡，老师们不断尝试不同的角度和力度。在这个过程中，老师们切身体会到幼儿对泡泡的喜爱，也感受到他们在探索过程中可能会遇到的挫折，从而思考如何通过课程设计激发幼儿的探索热情，帮助他们解决问题。

本次体验式教研活动，通过让老师们亲身体验 STEAM 课程中的各项活动，从幼儿视角出发发现问题、解决问题，不仅加深了老师们对 STEAM 课程的理解，也为今后更好地开展教学活动提供了宝贵的经验。相信在未来的教学中，老师们将把这些收获运用到实践中，为幼儿带来更加生动有趣、富有启发性的 STEAM 课程，激发幼儿的探索精神和创造力，陪伴他们在科学、技术、工程、艺术和数学的奇妙世界中快乐成长。

撰稿：张    畅

图片：王    宁

编辑：张雨欣

初审：徐莹莹

复审：张庆云

终审：余冬梅