虹桥：聚力“双减”优化路径 调适赋能梦想启航

为进一步提升“双减”背景下毕业班教育教学质量，统筹学生学业发展与心理健康教育。2025年6月6日下午，合肥市虹桥小学召开毕业班教师专题会议。学校党支部书记、校长张伟，副校长刘舒，教导副主任黄坤与全体毕业班教师齐聚一堂，围绕“聚力双减优化路径，调适赋能梦想启航”主题，谋定毕业班收尾工作策略，为学子成长蓄力续航。

学情研判 靶向攻坚

会上，各学科教师先后交流了本班级学生近况与复习阶段教学思路：语文老师提出将加强听写训练，并结合生活情境开展语言运用练习；数学老师计划设计分层作业，确保不同层次的学生都能有所收获；英语老师打算抓好核心词汇听写，提供范文仿写，坚持日常听读检测；科学老师准备通过重现实验、梳理知识网络突破难点；班主任在日常班级管理中密切关注学生心理状态，通过主题班会和个别谈心等方式，帮助学生缓解考前焦虑。老师们你一言我一语，把教育重心和教学策略摆上台面，探讨复习期间育人模式。

“双减”导航 策略深耕

副校长刘舒随后建议教师充分运用学校设立的“熊猫信箱”，关注特殊学生的心理状态，及时开展有针对性的心理疏导工作；倡导教师坚持每周开展家访工作，重点关注在学习和生活中存在困难的学生群体，做到早发现、早帮扶、早干预；要求学科教师加强复习阶段教学工作的研究与设计，聚焦课堂教学质量提升，以高效、优质的教学落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展。

领航定向 聚智赋能

学校党支部书记、校长张伟最后强调：临近毕业，复习不能加重学生负担，日常工作要多关注学生心理变化；学科间相互协作配合，安全与心理需“双轨护航”。他还鼓励老师以平和心态感染学生，通过毕业纪念册、毕业仪式等活动，传递“扎实积累方能向上生长”的信念，让虹桥学生带着信心迈向新的学习阶段。

本次会议既明确了教学方向，也透着学校的育人温度。接下来，合肥虹桥小学毕业班的全体教师，将带着这份干劲与智慧，陪伴毕业班孩子平稳跨过升学关，在“双减”政策下努力书写温暖又优质的育人答卷。

图文：王  娟

初审：黄  坤

复审：刘  舒

终审：张  伟