安三教育集团灵溪校区： 寓教于乐探科学 实践体验促成长

为点燃学生对科学的热情，提升实践创新能力，合肥市安庆路第三小学灵溪校区近期以“五个一”系列活动为载体，组织学生开展了一场妙趣横生的科技探索之旅。通过听讲座、动手实践、科技创作、科普宣讲与校外研学等形式，学校为学生搭建起多元化科学教育场景，让学生在沉浸式体验中感受科技魅力。  

一、听一次科普讲座：聚焦新能源，启迪科学思维

5月26日下午，五年级全体学生在灵溪校区报告厅聆听中科院陈长伦博士主讲的“太阳能源革命”主题讲座。陈博士以光伏发电、光热转换等前沿技术为切入点，用生动案例讲述新能源如何改变生活。学生们踊跃参与互动问答，在思维碰撞中深化了对新能源与绿色发展意义的理解。

二、参加一次科普实践：探索生命与物理的奥秘

三年级学生化身“小小生物学家”，观察蚕从卵到蛾的生命周期，记录蚕的食量、蜕皮、结茧过程，完成图文并茂的《我的养蚕日记》，探究环境对生物生长的影响。

5月20日下午，四年级学生在实验室开展“实验电路设计竞赛”活动。学生分组合作完成串联、并联电路搭建，并尝试制作声控灯、简易风扇等创意装置，在实践中掌握电流与电路基础原理。  

三、动手制作科技作品：创意与技术的碰撞

四年级学生利用废旧纸板、塑料瓶等环保材料制作出精美的火箭、空间站模型。这些作品在科学长廊进行展示，每一件作品都都承载着孩子们对未来航天的无限畅想。

5月26日下午，五年级环保船模竞速赛火热开赛。学生们以废旧塑料瓶、泡沫板为材料，设计动力船模，通过调整马达功率与船体浮力，探索流体力学规律。最终，一艘艘创意船模在校园水池中展开激烈角逐。

四、 做一次科普宣讲员：工程思维与表达力的锻炼

六年级学生以小组为单位，设计抗震抗风塔台模型。他们运用三角形稳定性、地基承重等原理，结合环保材料完成模型搭建，并通过PPT、视频等方式宣讲设计思路。这场“小工程师”的展示，不仅锻炼了团队协作能力，更提升了表达与逻辑思维能力。

五、 校外科技研学：走进科技馆，畅想未来

二年级小队学生走进科技馆，在“VR太空漫游”中体验失重状态，通过“机器人舞蹈编程”感受人工智能的趣味性，还在“电磁大舞台”上观察闪电模拟实验。活动结束后，孩子们用彩笔描绘出心中的“未来城市”展现对科技改变生活的无限憧憬。  

本次“五个一”科技活动覆盖全校五个年级，累计制作科技作品数百余件，形成养蚕日记、电路模型、航模船模等丰富成果。学生通过观察、实验、创造与表达，将课本知识与现实问题结合，既锻炼了动手能力与团队协作意识，也深化了对科学、技术、工程等领域的理解。

未来，学校将继续拓展科技教育路径，通过课内外联动、家校社协同，为学生搭建更广阔的科学探索舞台，让创新种子在校园生根发芽，茁壮成长！

撰稿：陈倩倩

初审：于婉莹

复审：张孝明

终审：喻巧月