安三教育集团灵溪校区： 夯实教学常规 助力学生成长

为加强教学常规管理，提升教育教学质量，4月底，合肥市安庆路第三小学灵溪校区组织开展了期中教学常规检查活动。本次检查以“促规范、提质量、助成长”为目标，通过全面梳理各学科作业和备课本情况，为下一阶段教学工作提供精准指导。

多维度检查 严把作业质量关

本次检查共覆盖全校1-6年级所有班级，检查团队从备课和作业批改与布置等方面进行细致核查。重点关注作业内容是否符合课程标准、是否体现分层设计、教师批改是否及时规范、评语是否具有激励性，以及学生订正落实情况。

亮点频现 彰显教学匠心

备课本是教师教学智慧的结晶，也是课堂教学的重要依据。检查小组对全体教师的备课本进行了细致检查，涵盖了各个学科和年级。从检查结果来看，大部分教师都能认真对待备课工作，备课本书写规范、整洁，教学内容丰富详实，教学环节完整，体现了教师们严谨的工作态度和对教学的高度重视。

作业是课堂教学的延伸和补充，是巩固学生知识、培养能力的重要手段。检查小组对学生的作业进行了全面检查，包括作业布置、作业批改、作业完成情况等方面。总体来说，各年级各学科的作业布置适量适度，注重基础知识的巩固和能力的培养。教师们批改作业认真及时，批改符号规范，评语具有针对性和鼓励性。学生们作业完成情况较好，书写工整，格式规范。

行有规则 行有方向

5月7日，安三教育集团灵溪校区教导处副主任徐咏在群体教师会上对期中教学常规检查进行反馈。徐主任强调要遵守“四要”和“五步”，“四要”指作业目标与学习目标的一致性、作业内容与作业目标的一致性、作业内容与单元教学目标的协同性和作业反馈与评价方式的多样性。作业既要立足常规，又要做好特色。“五步”指：第一步，依据目标内容、呈现不同类型；第二步，为学生完成作业提出指导意见；第三步，作业批改有等级加评语，引导学生自我修正反思；第四步，指导错题整理，改进学生作业习惯；第五步，当面交流，关注学生的思维过程。徐主任建议教师们互学互助，不断优化，不断成长。

会后，各学科教研组也分别组织开展了期中教学常规检查反馈会。各学科组长在会上针对各学科的教案和作业情况向学科老师们进行更加详细的反馈，并提出了有指导性的宝贵建议。

此次期中教学常规检查是对阶段教学情况的全面体检，也为后续教学指明了方向。合肥市安庆路第三小学灵溪校区将继续秉持“双减”政策要求，在“精”字上下功夫，在“实”字上求突破，为学生营造更加优质的学习环境。

撰稿：王华蕾

初审：于婉莹

复审：张孝明

终审：喻巧月