【长幼•教研之声】总园：黄梅雅韵润童心 教研撷芳共传承

为深化幼儿园黄梅戏特色教育成果课程实践，提升集团各园黄梅戏特色课程的教研共进。2025年6月4日上午，安徽省教育科学研究院课程与教学中心副主任、学前教育教研员汪秋萍、安徽省教育科学研究院学前教育教研员许明月、庐阳区教体局学前教育教研员方明惠莅临合肥市长江路幼儿园总园，开展黄梅戏特色教研走访调研活动。本次教研活动以“多维挖掘教育内容，探索戏曲教育形式”为核心，通过游戏观摩、分组研讨与教师工作坊，探索黄梅戏在幼儿一日活动中教育内容拓展与形式创新。合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、总园长丁婕及各园的保教主任、骨干教师全程参与现场教研。

教研活动在观摩黄梅戏区域游戏中拉开序幕。“小戏台”、“梨园工坊”里，孩子们水袖轻扬，咿呀学唱，敲锣打鼓，童趣盎然的展现了黄梅戏曲在幼儿游戏活动中的独特魅力。小小的舞台里，孩子们尽情的展现着自己，有的学着戏剧里的人物亮相造型，俩俩结成一对，自发的戏曲表演。有的孩子敲着鼓给台上的孩子配起了音乐。小舞台下的观众们专注台上的表演，还时不时的叫好。观摩结束后，教师们围绕“游戏中幼儿对黄梅戏的兴趣点与表现”的观察发现展开了热烈的分享与交流，大家从不同视角解读幼儿行为，分享观察所得。

在黄梅戏教研活动中，在主持人的引领下，教师们结合前期经验与观摩思考，围绕“如何多维度挖掘黄梅戏教育内容？”“如何多元化渗透黄梅戏教育形式”两个话题分组展开深入研讨，构建教研过程思维导图。研讨过程中理论与实践交融，描绘出黄梅戏在幼儿园落地的多元路径图景。两组教师代表刘茜老师和刘玉老师分别凝练了小组的讨论过程，进行了精彩分享。

随后，为了让教师更直观地感受黄梅戏的艺术魅力，黄梅戏工作坊教师展示黄梅歌《小脚丫飞上天》。互动体验的过程中，方明惠主任亲自示范，教师们尝试用安庆方言进行念白，感受原汁原味的黄梅戏语言特色，学习富有黄梅戏特色的身段动作，如“兰花指”、“云手”、“小碎步”等。教师们在模仿中体会戏曲动作与角色塑造的关联，积累了黄梅戏曲歌唱表演的实践经验。

汪秋萍主任对本次教研活动给予了高度肯定，提出在黄梅戏与幼儿园一日活动深入融合的同时，思考从课程体系中突出不同年龄阶段的分层架构。进一步让黄梅戏与中华传统美德相结合，真正地让孩子们感受真游戏带来的深度学习和快乐。许明月主任提出，幼儿园黄梅戏活动基于幼儿的立场，以黄梅戏为载体，深入挖掘戏曲中蕴含的童真童趣，找到与幼儿情感、认知发展的契合点，让戏曲之美真正浸润童心。

本次黄梅戏教研活动在热烈的研讨与实践中圆满落幕。通过游戏观摩、分组研讨和工作坊互动的多元方式，沉浸式深化了教师对黄梅戏特色课程的理解，更探索出创新教学形式与实施路径。未来，长幼教育集团将以此次教研为起点，持续推动各园黄梅戏特色教育的同步发展，让黄梅戏的艺术魅力浸润幼儿成长，为传统文化在学前教育中的动态传承注入新活力！

撰写：王  璇

初审：徐  倩

复审：李志睿

终审：丁  婕