大西幼舒馨分园开展教育教学之“回溯反思 感悟成长”

教学反思是促进教师专业成长、优化教学行为、提升专业素养的重要途径。为深化教师间的经验交流与互鉴，推动教师专业能力提升，2025年6月5日，合肥市大西门幼儿园舒馨分园在保教室主任季云的带领下，组织开展教育反思与成长分享会，搭建起教师学习研讨、思维碰撞的平台。

此次活动采用访谈、朗诵、辩论等多元形式，聚焦学前教育核心议题，在思维碰撞中探寻教育真谛。张丽、王童宇、孔星雨三位老师围绕尊重幼儿自主性、守护心理健康等，结合《学前教育法》与师德准则分享案例，探讨以法为尺、以师德护航幼儿成长，凝聚育人共识；王洪娟、贾代玉、商瑞三位教师围绕“反思驱动教学创新”主题展开对话，阐释教学反思对精准把握幼儿发展需求的重要意义；王秋月、蒋光倩、张邵薇三位教师以“不倾心，无教育”为访谈主题，深入剖析师幼互动核心要素，明确倾心陪伴、有效回应在幼儿成长中的关键作用；谢加婧、何建华、姜芳婷三位教师通过朗诵，深情抒发对教育事业的热爱，表达在反思中深耕教育细节的坚定决心……

活动中，“在教学成长过程中，自我激励和自我批评谁更关键？”这一辩论话题激发了思维的火花。杨硕、夏巧巧两位教师分别从“自我激励保持教育热情”“自我批评推动精准提升”角度展开激烈辩论，最终达成二者相辅相成、共同促进教师专业发展的共识；“教学问诊室”环节聚焦教学实践中的实际难题，刘欣雨、高玉梅两位教师提出“主题活动幼儿参与度不均”“游戏分享环节幼儿表达薄弱”等问题，郭丽丽教师从差异化任务设计、创新分享形式等方面提出针对性解决方案，通过“问诊—诊疗”闭环，探索解决教学难题的有效路径。

活动最后，季主任总结指出，多元活动形式旨在深化教学反思内涵，希望教师将交流成果转化为教育实践，遵循教育规律，以真诚之心助力幼儿成长。此次分享会通过丰富多样的活动形式，有效推动教学反思走深走实，助力教师精准把握教育细节、优化教学策略，为提升幼儿园教育教学质量注入新动能。

教育征程任重道远，育人初心历久弥坚。合肥市大西门幼儿园舒馨分园全体教师将以此次活动为契机，凝聚集体智慧，汲取经验力量，怀揣教育热忱，在学前教育道路上携手奋进、砥砺前行。

撰稿：何明玉

图片：张丽、贾代玉

初审：管明雪

复审：王童宇

终审：季    云