合肥市荣城幼儿园教育集团总园：“巧”方法 “巧”准备

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好的行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质”。为了陪伴、助力孩子们做好从“幼”到“小”的准备，2025年5月合肥市荣城幼儿园教育集团总园小班组开展了以“巧”方法 “巧”准备为主题的幼小衔接系列活动。 

科学探索：激发好奇心

为激发幼儿的好奇心，锻炼幼儿的动手能力，各班教师带领幼儿使用科学实验包，开展了“稳定的三角形”“浮沉”“谁不见了”“各种各样的蛋”等科学小实验。通过动手操作和细心观察，让孩子们亲身感知奇妙的科学现象，点燃了对科学的探索欲。

阅读启蒙：养成好习惯

教师们示范正确翻书姿势，引导幼儿认识书籍封面封底，学习正确翻页。孩子们学着老师的样子捧着绘本边指认图画边轻声讲述。通过这个活动，不仅培养了幼儿良好的阅读习惯，更让幼儿乐于阅读、乐于分享。 

自然观察：发现新美好

户外实践课，孩子们来到幼儿园的小菜地，有的小朋友在你一言我一语的观察并讨论菜宝宝们有什么变化；有的小朋友当起了菜地小医生，查找有没有小虫子在伤害菜宝宝；还有的小朋友蹲在草丛前观察蚂蚁搬家。最后，孩子们用自己能干的小手拿起彩笔记录“幼儿园的新变化”。 

表达自信：我是小明星

“勇敢说出来”主题活动中，给了孩子们一个充满爱与鼓励的舞台，孩子们每一次开口都是成长的音符，他们从不敢、不会一点一点进步，就像幼芽奋力生长为小树，小班萌娃们勇敢地绽放着他们的口才魅力，快来一同见证他们的精彩秀场吧！

幼小街接的准备不是提前，而是在持续中有序开展，在过程中逐步积累，在合作中稳步推进。愿我们在孩子们成长的每个阶段，始终追随幼儿、贴近幼儿，理解童心，一起做好幼小衔接中，一切“看得见”与“看不见”的准备，迎接幼儿每一次成长。

撰稿：马    伶

初审：朱    琳

复审：李先静

终审：刘晓艳