【和悦·教研成长】桃蹊分园：教以共进，研以致远 ——教师园内公开课展示活动

“谓有金石姿，良工心磨砺。”为进一步促进教师专业成长，提升教师的教育教学专业素养和课堂教学能力，促进幼儿园整体教学水平提高，2025年6月3日—4日，在李峥总园长的统一部署下，合肥市安庆路幼儿园教育集团桃蹊分园开展了教师公开课观摩活动，桃蹊分园全体不带班教师参加此次活动。

魅力课堂，教学相长

在孩子眼中，一只虫、一颗石子、一场雨后的彩虹都藏着无数问号，幼儿园科学领域活动，正是打开这些神秘“问号”的钥匙！老师们以探索、发现、实验为核心，让每位孩子都能化身小小科学家，在趣味与惊奇中触摸科学的温度。

刘彤彤老师的小班科学活动《谁的脚印》，通过创设寻找小鸡宝宝的故事情景，带领孩子们了解不同小动物的脚印特征。瞿明艺老师的中班科学活动《沉与浮》，让幼儿通过实验了解物体的沉浮现象，激发对沉浮现象的探索兴趣。常秋梅老师带来的大班科学活动《钻石失踪案》，将指纹知识与破案推理相结合，带领幼儿深入了解指纹的特点和作用，锻炼逻辑思维能力和探究精神。郑小妹老师的大班科学活动《会预报天气的动物》，通过了解小蚂蚁、小蜻蜓、小鱼儿下雨前的表现，知道动物习性变化与天气变化的关系，引导幼儿通过观察、感知、体验，发现动物与人一样对自然环境、气候有本能的适应能力。

每个孩子都是天生的语言家，从咿呀学语到妙语连珠，语言承载着他们对世界的好奇与探索。在幼儿园的语言领域活动里，老师们用趣味与专业为孩子搭建表达的舞台，让每一个童言童语都闪闪发光。

张传娟老师带来的小班语言活动《跑跑镇》，依据绘本创设的“跑跑”“碰撞”的动态情境，契合小班幼儿的认知兴趣，让幼儿在轻松氛围中提升语言理解与表达能力。王忻老师带来的大班语言活动《小老鼠的探险日记》，围绕两只可爱的小老鼠登山过程开展活动，引导孩子仔细观察图片、大胆猜测，强化幼儿的语言表达能力。

活动中，执教老师各显身手，充分运用多样化的教育教学手段和方式，以幼儿为主题，充分激发幼儿的求知欲，引导幼儿主动参与、积极探究，做到师幼互动、幼幼互动，将幼儿带入轻松愉快的课堂氛围中。活动集整合性、趣味性、操作性、探索性为一体，充分彰显了与时俱进的幼儿教育理念。

且教且思 共助成长

让教学有“温度”，让研讨有“深度”。活动结束后，老师们以互动评课的形式，围绕每一个活动从多个角度积极发表自己的观点与见解，并针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议，真正做到教评一体化。

吐故纳新，方能笃行致远，追求精进，永葆进取之心。此次教师公开课，不仅给全体教师提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，有效推动了桃蹊分园教师队伍的整体提升与发展。相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发。

图文：张传娟

初审：张传娟

复审：王安东

终审：陶园园