合肥市荣城幼儿园教育集团总园：科学衔接 赋能成长--中班幼小衔接系列活动

“生活即教育，习惯即根基。”为帮助中班幼儿做好入学前的生活准备，荣幼教育集团总园中班年级于2025年5月开展“科学衔接 赋能成长”主题幼小衔接活动，从生活习惯、自理能力、安全防护等多维度助力幼儿全面发展

一、细节筑牢成长基石

幼儿每日通过签到认识时间，在打卡中建立“不迟到”的时间观念，让规律作息成为习惯。在班级创设多元区域，区域活动满足幼儿活动和游戏的需要，更好促进幼儿自由、快乐、健康的快乐成长。幼儿在合作游戏中学会解决问题，在“玩中学”中提升社交与协作能力。幼儿以七步洗手法为重点，引导幼儿餐前便后规范洗手；用餐时推行“光盘行动”，培养桌面整洁的文明习惯。

二、自己的事情自己做

穿脱衣服、整理床铺、分发餐具……中班的“小当家”们在日常练习中解锁新技能。瞧，叠被子比赛里，孩子们把被子折得整整齐齐；晨间点心时，小朋友能够自主动手剥皮。“老师，我会自己动手做啦！”这样的欢呼，每天都在教室里响起。

三、做自己的“小卫士”

“浴室里会有哪些危险？”“着火了要弯腰跑！”班级通过情景模拟、安全绘本共读，让幼儿学会拨打急救电话、辨别危险物品。消防演练中，孩子们用湿毛巾捂口鼻，沿着安全通道快速撤离，将“安全”二字刻进心里。

四、趣味活动点亮衔接时光

户外自主游戏中，释放幼儿活力让孩子们体验乐趣，绘本自主阅读区则通过《大卫上学去》等读物，带领在故事中感知小学日常，让幼儿畅想小学生活。在“玩中学”的氛围里，从生活技能到心理适应，幼小衔接不再是抽象的概念，而是充满温度的成长体验，中班幼儿正用行动为幼小衔接蓄力。

撰稿：林雪婷

初审：关强强

复审：刘梦可

终审：刘晓艳