安幼教育集团迎松路分园：马路上——中四班带你开启了“马路上”之旅……

课程缘起

《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿的活动要从孩子身边出发，选择幼儿喜欢的、感兴趣的。对于中班的幼儿来说,马路是他们熟悉的生活环境，他们对马路上的汽车、标志等充满着浓厚的兴趣,有哪些种类，马路上的标志是什么意思，孩子们带着满满的疑问。于是，我们开启了“马路上”之旅……

韩老师：小朋友们你们每天是乘坐什么交通工具来幼儿园的呢？

瑶瑶：我和爸爸早上骑电瓶车上幼儿园。

昊昊：我的奶奶每天骑自行车送我上幼儿园。

耀耀：我的妈妈开车送我上幼儿园。

   通过前期的集体讨论，我发现孩子们对马路上的车有着探究的兴趣，他们愿意去观察、发现。比如说在上下学的路上，孩子们会观察来来往往的车辆，观察小伙伴是乘坐什么交通工具来上幼儿园的。

探秘马路上

马路上除了有来来往往的车辆，还有什么呢？

我们设计了《马路上》的小调查，围绕"你认识哪些汽车？汽车由哪些部分组成？你知道的交通安全标志？"等一系列问题展开调查，带着问题和爸爸妈妈一起去发现吧！

马路上真有趣

马路上的车

跟小朋友们一起去寻找马路上的车吧！

马路上有各种各样的车，它们的形状、颜色都有不同，看我们发现的车……

特殊功能车在日常生活中扮演着非常重要的角色，孩子们了解了这些特殊车辆的功能和用途，有助于培养社会责任感和安全意识。让我们来听一听孩子们对这些功能车都有哪些了解吧！

笛笛：警车，他是警察叔叔开的，它是用来巡逻办案，用来抓犯人的。

安安：洒水车，它后面背着“大水壶”，走一路唱一路，给地面喷水，防止尘土飞扬。

米雪：消防车，它是红色的，上面有高高的云梯、水枪，它是用来灭火和执行救援的。我还知道校车，垃圾车，混凝土搅拌车......

马路上的标志

马路上除了有各种各样的车还有各种标志。

这些交通标志表示是什么呢？我们一起开始了讨论和学习。孩子们尝试设计交通标志。     

孩子们通过学习，认识了马路上的交通标志，知道遵守交通规则的重要性，更是培养了遵守交通规则的意识。

叔叔本领大

这些手势都是什么意思？一起来和警察叔叔学一学吧。看看小朋友学的像不像？

关于马路上……

畅想汽车

    了解了各种各样和不同用途的车子，孩子们也通过自己的想象用黏土大胆的创作自己心中喜欢的车子，并介绍自己喜欢的小汽车。

环保小达人

  各种颜色、形状的汽车层出不穷，这都是小朋友和爸爸妈妈一起利用废旧物品，开动脑筋制作的小汽车呢！

我设计的马路

积木乐园游戏开始了，带孩子们去看搭建材料，“哇，我们今天玩积木啊！”他们开心地说道。于是，孩子们进行了一场关于搭建马路的讨论会。孩子们将自己见过的不同的路用绘画的方式表达。瞧，弯弯的石子路、宽宽平平的柏油路和水泥路等等。

 “马路上”主题下孩子们的发展是多元的，通过亲身体验、实践感知、想象表达，形成了对各种马路、车辆、交通标志、交通规则的相关经验和认识，促进了他们们观察、探究、思维及语言能力的发展。

马路对于成人来说，仅仅是一条普普通通的路。但在孩子们的世界里，还存在着许多未知的秘密。我们追随孩子们的脚步，满足他们对“马路”的好奇，和孩子们一起探索，生发了许多有趣的问题。生活与课程相辅相成，马路上的故事未完待续……

撰稿：韩佳慧

初审：韩佳慧

复审：陈   岚

终审：陈   茜