足球蕴藏着大大的梦想,运动晕染灵动的智慧 。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》提出:“开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动是增强幼儿体质、增进幼儿健康的积极手段和重要途径。”合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园,一直以来始终致力于培养幼儿浓郁的足球兴趣,营造良好足球文化氛围。在老师的带领下,孩子们开启了充满趣味的足球之旅。
足球活动伊始,教师耐心地带领孩子们复习足球技能。操场上,孩子们专注模仿,弯着腰压低重心,缓缓推动足球向前运球;继而双脚交替有节奏地轻踩球面,感受球的弹性与触感;内侧拨球时,小腿灵活发力,让足球在脚边轻巧转向;双脚拉球环节,孩子们专注地控制力道,使足球在前后滑动中听从“指挥”。每一个动作练习,都让孩子们与足球的默契更进一步。
足球活动结束,孩子们热烈讨论新学的双脚内侧拨球。练习中,他们专注控力、调整角度,提升了肢体协调性与控球力。小组配合游戏里,大家传球接应,默契协作,领悟团队精神。这场活动,既让孩子们收获足球技能,更让他们在互动中感受合作的快乐与集体的力量。
家园携手 共育花开
1、家长应多鼓励孩子坚持足球锻炼,当孩子练习疲惫想放弃时,及时给予引导,帮其树立信心,勇敢克服困难,收获成长。
2、家长指导幼儿练习动作,应做到示范标准,多创造实践机会,并及时积极鼓励幼儿,帮助幼儿熟练掌握规范动作要领。
3、周末在家里家长可以与幼儿进行足球亲子小游戏“足球保龄球”玩法:寻找空场地一端摆放若干水瓶(“保龄球瓶”),家长和孩子轮流用足球踢向水瓶,击倒最多者为获胜者。此游戏可以锻炼幼儿踢球准确性和力度控制,还能培养竞争意识和亲子互动性。
在今后的活动中天成分园将持续以足球为特色教育载体,把足球元素深度融入幼儿日常运动。通过设计趣味足球游戏,激发幼儿对足球的浓厚兴趣,让孩子们在足球运动中增强体质、锻炼意志,培养团队合作精神,享受运动带来的快乐与成长。
撰稿:童晨晨
编辑:周 艳
初审:张文静
复审:孙兰兰
终审:丁 婕
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