长三兰亭：五育融合启新程 深耕课堂育幸福

烂漫初夏，五育融合教育竞花开。近日，长江路第三小学兰亭分校开展综合实践、道德与法治、心理健康教师成长课专场活动。本周由余曼、吕慧、李诚慧、贾莹莹四位老师带来精彩课堂，副校长阮莉和相关学科老师共同参与听课和研讨。

余曼老师执教《扇艺端午》，课堂上，余老师通过谜语引出端午节赠扇“与人为善”的寓意。学生们利用彩纸、冰棍杆等材料，通过折纸、绑绳、粘贴等步骤制作创意团扇。当发现木棍不足时，孩子们积极寻找替代品，践行“变废为宝”理念。作品展示环节，龙舟、全家福等主题扇子各具特色。老师还拓展讲解江苏檀香扇、四川竹丝扇等四大名扇知识，深化文化认知。“把祝福折进团扇里，把文化种在心田间。”这节课既锻炼动手能力，更让传统文化浸润童心。

吕慧老师执教《走进端午节》，课堂上，吕老师手持艾草开启多感官教学：孩子们通过嗅闻草本清香、触摸叶片纹理、绘制额间"王"字，让书本里的端午习俗跃然眼前。在包粽子环节，再用"粽子小能手"奖章激发学习热情，成功将好奇心转化为探索动力。 整堂课动静相宜、张弛有度。前半程通过节日知识竞猜、端午元素手工制作，营造出热闹的民俗集市氛围；后半程则以小组创意赛模拟龙舟竞渡，学生们围绕端午习俗展开头脑风暴，从赛龙舟竞技到五彩手环编织。课程结尾，吕老师以传统香囊作为奖励，既传递节日祝福，更将家国情怀自然融入其中。 这种寓教于乐的教学方式，让传统文化以最温暖的姿态浸润童心，真正实现了文化传承的"润物细无声"。

 李诚慧老师执教《生活离不开规则》，李老师以生活场景为切入点，通过趣味游戏、情景模拟等互动方式，让学生在轻松愉快的氛围中理解规则的意义。课堂设计层层递进，生动有趣，既注重知识传授，又强化实践体验，有效培养了学生的规则意识和法治观念。整堂课学生参与度高，教学效果显著，充分展现了李老师扎实的教学功底和创新的教育理念。

贾莹莹老师执教《来自不完美的礼物》，这节心理课设计巧妙，以绘本故事为主线，通过徒手撕圆、故事创编、拼贴画等活动，引导学生认识到不完美是常态，学会接纳不完美。活动丰富有趣，激发学生参与热情，从体验中感受勇敢、乐观面对不完美的力量，帮助学生形成客观自我认识。

课后，四位老师分别就自己的教学设计进行简要叙述与反思，听课老师们也进行了热烈积极的评课研讨。老师们各抒己见，从教学目标的达成、教学方法的创新、学生的课堂参与度等方面进行了深入探讨。副校长阮莉对四位教师的课程进行专业点评，充分肯定其教学表现。她指出，老师们课前准备扎实，教学设计别出心裁，通过多样化教学策略调动学生课堂参与热情，精准落实学科核心素养。同时，阮校长从教学细节优化角度提出建议：希望教师们在分层教学中动态调整教学环节节奏，通过精细化教学设计提升课堂效能，为学生构建更具针对性、更有温度的成长空间。

五育融合，为学生打造多元学习体验，促进其全面发展，长三兰亭一直在努力！

图片：李敦洋

 撰稿：贾莹莹

 初审：许晓丽

 复审：何   燕

 终审：阮   莉