长三小海棠：点亮团结之光 共筑友爱校园

在充满希望与活力的校园里，团结友爱的种子正在悄然生根发芽。为了传承和弘扬我国团结协作的优良传统，进一步加强校园文化建设，提升学生的共情能力和团队意识，近日，长江路第三小学海棠花园以升旗仪式为活动起点，全面启动了“团结友爱”主题教育实践活动。这一系列活动旨在通过多元化的教育形式，将团结友爱的种子播散在全体师生心间，推动优良校风、班风建设，为创建文明校园注入新活力。

“团结友爱”主题教育实践活动以庄严肃穆的升旗仪式作为起点，具有特殊而深远的意义。当鲜艳的五星红旗冉冉升起的那一刻，全体师生肃立注目，心中涌动着对祖国的热爱和对集体的归属感。升旗仪式不仅是一种仪式，更是一种精神的凝聚，它让每一位师生在庄严的氛围中感受到集体的力量和团结的价值。学校党支部书记、校长黄涛强调：“团结精神使我们国家的优良传统，也是我们学校一直以来倡导的核心价值观。”这番话不仅是对历史的回顾，更是对未来的期许，为整个系列活动奠定了坚实的思想基础。

为让“团结友爱”主题教育实践活动取得实效，学校精心设计了多种教育形式，全方位、多角度地引导学生理解和践行团结友爱的价值观。思政大讲堂，通过系统的理论讲解和生动的案例分析，帮助学生从思想深处认识团结友爱的重要性；红领巾广播站则以学生们喜闻乐见的方式，传播团结友爱的正能量，营造浓厚的校园文化氛围；主题班会则是师生互动、生生互动的重要载体，在轻松愉悦的氛围中，学生能够更加直观地感受团结友爱的力量。

在“5.25”心理健康周这个特别的日子里，学校开展了别具特色的“我想夸夸你”活动，为“团结友爱”主题教育实践活动增添了温暖的一笔。校园里洋溢着欢声笑语，充满了积极向上的能量。孩子们自己动手设计夸夸卡，细心地写下对伙伴、对师长等的赞美之词，真诚地表达对对方优点的认可和赞赏。

学校党总支部书记、校长黄涛表示：“这一活动不仅让孩子们在相互称赞中感受被他人认可的快乐，还通过欣赏他人、接纳他人，帮助他们在重新认识自己的过程中，勇敢展示自己。”该活动的意义远不止于此。它是一种情感的交流，一种心灵的沟通，更是对学生自信心和表达能力的培养。通过这一活动，学生们学会发现他人的优点，学会了欣赏和赞美，同时也学会了悦纳自己，建立了积极的自我认知。这种相互肯定好鼓励的氛围，为校园文化建设注入了温暖的力量，也为学生的心理健康成长创造了良好的环境。 

黄涛校长在讲话中展望了学校“团结友爱”系列主题实践活动的未来。他表示，学校将持续开展丰富多彩的“团结友爱”系列主题实践活动，让团结友爱的种子在每位海棠学子心中生根发芽。

“团结友爱”主题教育实践活动的开展，是学校贯彻立德树人根本任务的具体行动，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。相信在学校的引导下，每一位学生都能在团结友爱的氛围中茁壮成长，成为具有高尚品德和社会责任感的新时代青少年。让我们共同期待，团结友爱之花在校园中绚丽绽放，结出丰硕的果实。

撰稿：金舒琴

初审：王少群

复审：王少群

终审：黄   涛