合肥市荣城幼儿园教育集团总园：科学衔接 快乐书写——大班年级组五月份幼小衔接系列活动之学习准备

3-6岁是幼儿后继学习和终身发展重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键时期。荣城幼儿园教育集团总园大班年级组于2025年五月围绕学习准备开展了以“科学衔接 快乐书写”为主题的趣味性与教育性并重的前书写活动，通过多元化的游戏与创作，引导幼儿感受书写魅力，为小学学习奠定基础。

系列活动一：规范握笔姿势打好书写基础

教师们通过儿歌口诀、手部操与个性化指导，帮助幼儿掌握"三指捏笔法"。在握笔书写之前要进行肌肉协调性的练习，日常生活中教师关注幼儿的握笔姿势，幼儿同伴之间相互提醒，让正确握笔姿势自然融入日常。

系列活动二：玩转手部协调提升控笔能力

为锻炼幼儿手指与手腕的协调控制能力，班级创设了丰富的游戏化课程。在连点成画中通过连接数字或字母点位练习线条方向感；开展巧手小工匠活动，用剪纸、折纸、系鞋带、翻花绳、拆装圆珠笔等游戏，强化幼儿手部肌肉力量与灵活性，让精细动作训练融入生活场景。

系列活动三：书写快乐体验激发表达热情

《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域的目标中提出：“大班幼儿应具有书面表达的愿望和初步技能，会正确书写自己的名字，为其进入小学后的读写学习奠定基础。”于是，孩子们用画一画的方式，学写自己的名字。

幼小衔接，是孩子们童年生活水到渠成的自然顺延与无缝过渡。我们要以充满希望的发展眼光，以沉稳淡定的平和心态，密切关注孩子们成长过程中的点滴改变，成为他们成长路上的有力助推器，让他们毫无负担、满心欢喜地迎接小学生活的挑战与精彩。

撰稿：李思雨

初审：袁   青

复审：刘梦可

终审：刘晓艳