童心探科学,为进一步推进幼儿园科学启蒙教育,激发幼儿爱科学、探索科学的热情,从小培养幼儿的科学素养和实践能力,2025年5月23日,合肥市大西门幼儿园教育集团固镇路分园开展了“YUE动庐阳,点亮科学游戏”区域游戏活动。在科学区里的孩子到底是在探究什么?发现了什么?让我们一同走进孩子们的科学天地吧。
托、小班——趣玩 萌发探索兴趣
托、小班在科探区环境创设与材料投放过程中,始终坚持以“趣”为核心。融合幼儿喜欢的“声音”和“光影”情境,选择富有游戏性的操作材料。如“海绵宝宝”、“好玩的传声筒”、“影子的秘密”等内容,在做一做、玩一玩中满足幼儿探索需求,激发探索兴趣。
中班——乐玩 激发自主探究
中班科学区以“玩水吧”为主题,通过开放性、低结构化的材料,激发幼儿对科学现象的好奇心,引发学习兴趣。如“水流演示”“乌鸦喝水”“水车”“沉与浮”等游戏,进一步丰富幼儿的探索体验,点燃他们在自主探索过程中的探究精神。
大班——慧玩 支持深度探究
大班幼儿在进行探索学习时,教师紧扣幼儿发展目标,注重幼儿探究学习的过程及经验积累。通过问题导向,以“磁铁”为媒介支持幼儿深度学习。如两块磁铁很容易吸在一起,那如果中间有东西挡住了呢?还能吸住吗?怎样利用磁铁,让小车动起来了?……幼儿在猜测、实验中主动学习。
科学是童年的魔法,探索是成长的阶梯。科学游戏中,在孩子的身上都能看到,对科学求知的兴趣、态度和能力,他们可能说不出深刻的科学道理,但科学就体现在他们观察的每一片叶子、数过的每一颗星星当中。
科学探索,滋养孩子的成长。
我们愿做他们成长路上的引路人。
撰稿:庞志荣
摄影:各班教师
初审:陈馨馨
复审:赵梓莹
终审:孔丽丽
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