为提高我园教师的教育教学水平,扎实有效地开展幼儿园各项工作,我园于2025年5月20日-5月21日开展教研活动,通过此次活动,加强教师之间的交流与学习,促进教师专业化成长。
A组:点彩共研启新程
A组教师聚焦幼儿点彩艺术教育,开展“点彩共研 互促成长”专题教研活动,以六一幼儿点彩作品画展为契机,探索“以展促学、以展促教、以展兴园”的教育新生态,推动幼儿艺术素养培育与教师专业发展的双向奔赴。
在内容创作与展示的研讨环节,各年级组细致地划分了各自的职责,明确了作品指导、展区设计、家园联动等关键任务。同时,针对作品保存、布展过程中可能出现的紧急情况,制定了详尽的应急预案,确保活动筹备工作既科学又有序。研讨结束后,教师们立即着手展区布置的实践工作,大班组营造了端午节的氛围、中班组展现了夏日荷花的美丽,而小班组则以夏天的水果为主题,一系列既具艺术性又富有教育意义的展区逐渐成形,将理论构想成功转化为生动的教育场景。
B组:“足”梦童行共成长
总园B组教师齐聚会议室,活动伊始,主持人通过视频案例深入浅出地分析了小、中、大班幼儿在力量、速度、协调性等方面的差异,以及这些差异如何影响足球技能的学习。
在分组讨论环节,教师们对各年龄段幼儿足球技能教学达成了一系列共识:在教学方法上,要始终以游戏为基本形式,寓教于乐;在技能训练内容上,要遵循由易到难、循序渐进的原则,充分考虑幼儿的个体差异;同时,要注重培养幼儿的规则意识、合作精神和抗挫折能力,让足球运动不仅能强健体魄,更能促进心理健康发展
教研的最后,教师们前往操场进行足球技能练习。老师们身姿矫健,通过带球、传球等基础技能训练,沉浸式感受足球运动的魅力,为后续深入探讨足球环创与幼儿兴趣激发积累实践感知。
此次教研活动,通过实践体验、深度研讨与思维碰撞等方式,不仅为六一幼儿点彩画展奠定了扎实基础,更成为教师专业成长的“练兵场”。未来将持续深耕幼儿艺术教育创新,助力幼儿快乐成长。
撰稿:袁 青
初审:刘梦可
复审:李先静
终审:刘晓艳
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