四河：“预防溺水，珍爱生命” 筑牢防溺“安全网”

2025年5月19日上午，合肥市四河小学的校园里，一场意义非凡的安全教育实践活动正如火如荼地展开。学校联合合肥阳光应急救援队开展“预防溺水，珍爱生命”教育实践活动，通过专家授课、情景演练、技能实操等多种形式，为在场学生代表带来一堂生动且实用的安全教育课，为学生们的生命安全筑牢防护墙。

活动现场，气氛既严肃又热烈。救援队专家走上讲台，结合近年来发生的实际溺水案例，以通俗易懂的语言，深入浅出地向学生们讲解防溺水知识。一个个真实的案例，就像一记记警钟，让在场的学生们深刻认识到溺水事故的严重性和危害性。专家着重强调，当遇到他人溺水时，要牢记“大声呼救、利用长杆延伸施救、抛掷漂浮物”等进行救援，同时要保护自身安全的原则，反复提醒学生“盲目下水等于以身犯险”，切不可因一时冲动贸然施救，将自己置于危险境地。

为了让学生们更直观地理解和掌握救援方法，救援队专家在现场进行演示。只见专家拿起长棍等延伸物，详细讲解并展示如何在保证自身安全的前提下，利用这些工具对溺水者进行施救；随后，又拿起救生圈、漂浮物，一边演示正确的投掷动作和角度，一边耐心讲解操作要点。学生们全神贯注地看着专家的每一个动作，不时发出惊叹声，纷纷表示这种直观的演示让他们对防溺水救援方法有了更深刻的印象。

在技能实操环节，学生们踊跃参与。在专家的指导下，大家轮流尝试利用延伸物和漂浮物进行模拟救援操作。虽然是模拟场景，但学生们都十分认真，严格按照专家教授的方法和步骤进行操作。有的学生刚开始还有些紧张和生疏，但在专家的鼓励和指导下，逐渐掌握了要领，顺利完成模拟救援任务。“原来救援溺水者有这么多讲究，以后遇到类似情况，我就知道该怎么做了！”参与实操的一名学生兴奋地说道。

现场还增设急救知识教学环节。救援队专家围绕“黄金4分钟”急救理念，通过人体模型演示与分步拆解教学，系统讲解心肺复苏（CPR）和人工呼吸的操作要点。从判断患者意识、调整按压姿势，到掌握每分钟100-120次的按压频率，专家反复强调细节，确保学生理解到位。在实操体验中，学生们分组练习急救动作，专家逐一纠正手法偏差，让急救知识真正从理论转化为实践能力。

合肥市四河小学一直以来高度重视学生的安全教育工作。此次“预防溺水，珍爱生命”教育实践活动的开展，不仅丰富了学生们的防溺水知识，提高了他们的自救互救能力，更在全校营造了浓厚的防溺水安全氛围。学校相关负责人表示，未来将继续加强安全教育，开展更多形式多样的安全主题活动，为学生的健康成长保驾护航，让每一个孩子都能在安全的环境中快乐学习、茁壮成长。